从小我们就被父母或者老师教导“鱼和熊掌不可兼得”，所以大多数人都形成了要么选择“鱼”，要么选择“熊掌”这样的二元化思维模式。
这几天自己在纠结“思考和坚持到底哪个更重要？”的问题，当然公说公有理，婆说婆有理，如同辩论赛中的正方和反方，有时，尽管明知对方说的在理，却还要殚精竭虑地给自己搜集诸多的论据，证明我方是对的，而他方是错的。同时，还要提防在双方辩论过程中被对方带跑的可能性。
这些年来，自己一直在强迫性重复着“鱼和熊掌”到底该如何选择的问题，结果导致内心越来越不平衡：家庭幸福和事业发展之间的平衡、夫妻之间家庭贡献大小的平衡、子女教育和父母自我成长之间的平衡、自己和另一半价值观和教育理念之间的平衡……
即使去年停下来专门学习并传播家庭教育，也是为了寻找原生家庭创伤和新家庭成长之间，以及“我不够好”与“我其实还好”抑或是“自卑”与“自信”之间的平衡。
当感觉到自己不够好时，于是拼命地向外寻求——坚持读各种书籍、报名各种线上线下课程、参加各种培训班和落地实修课……越是这样，越发觉得自己的欲望如同深不可测的无底洞，越填感觉窟窿越大……
在这个不得不蜗居在家的特殊时期，当自己不得不放下执着放慢脚步回归家庭，开始回看自己内心的时候，才发现自己用各种方法写或者讲自己过去那些所谓的“不好”，其实都是在证明自己“好”的一面。
所谓的“好”与“不好”，抑或所谓的“坚持”与“思考”，其实都是客观存在的一体两面，正如黑白之相反。关键要看在接受的前提下，自己更愿意在哪个方向上下更多功夫。
仔细想想，没有思考，就不会有走上家庭教育自我成长之路的选择；没有坚持，也不会让自己从固定思维开始转向成长型思维。正是这种边坚持边思考、边思考边坚持，才让自己在接纳自己不够好的前提下，想方设法让自己去向更好。
想起了阿里巴巴内部工作会议上，中层干部问马云“销售额和客户满意度，到底先要哪一个”时，马云斩钉截铁地回答：“两者都要”！正是“两者都要”帮助阿里团队培养了“鱼和熊掌二者兼得”的成长性思维模式，也正是“两者都要”的思维模式，将阿里多年来一直站在风口浪尖上。
当自己停下来学习并传播家庭教育时，明显感觉自己在自我成长、心智成熟、创业激情、家庭关系、亲子关系、亲密关系、人际关系等方面都得到了长足的发展。
所以，当你抱持着“鱼和熊掌不可兼得”的局限性信念，当你决定仅选择“鱼”或者仅选择“熊掌”的时候，相信你最终收获到的就只有“鱼”或者“熊掌”。
而当你抱持“鱼和熊掌二者兼得”的信念，坚定地选择“两者都要”时，相信你在收获“鱼或者熊掌”的同时，自然也收获了“熊掌或鱼”，甚至还会更多。
所以，在生活中障碍我们的，往往不是能力、方法、技巧或者行为，而是类似于“鱼和熊掌不可兼得”这样的局限性信念。
可见，达到“鱼和熊掌二者兼得”的第一步，就是在坚守道德底线的前提下，培养“鱼和熊掌二者兼得”成长性思维模式，时时提醒自己，“两者都要”我应该做什么？如何去做？又如何做到更好？
