上节课我们说了思维模型就是我们学习、工作、生活的选择依据，我们每天都在做选择，所以思维模型也在每天发挥着作用，不管你有没有意识到他都是存在的。我是精进的轲杰，大学生就业导师，个人成长教练。
知道了什么是思维模型，并不是我们知道就好知道的越多越好，而是要让思维模型去改进我们选择的方式和提升我们选择依据的质量，这才是我们学习思维模型的目的和意义。
但是我们要怎么做呢？这是我们需要探索的话题。
我以为这个问题的回答会非常的高深，会有一大堆的系统论等着我。但是查理芒格对于这个问题的回答非常的简单。
他说我这辈子就做两件事情，1、寻找什么事情是有效的，然后坚持去做。2、发现什么事情是无效的，然后坚持避免去做。
这句话非常触动我，因为非常符合我所追求的简单与本质。一件事情有效就保留无效就剔除，一辈子只要做这两件事情就好了。我们不断积累保留下来的东西，剔除阻碍我们的东西，这就是我们的思维模型，这就是我们在不断升级的思维模型。漫漫人生路就是在不断寻找并且提升更加有效的选择依据，不断升级的人生就是这么简单。
我在使用的过程中，又出现了新的问题，到底什么是有效的呢？
回忆小时候最有效的是父母说的，上学后是老师说的，工作后是领导说的，喜欢读书后是那些大师说的，最近突然反感的是那些专家所说的。我似乎又陷入到了新的漩涡之中，于是开始深入思考这个问题，究竟什么是最有效的方法？究竟什么是有效？
于是我探索了很多思维模型，包括领导力、执行力、表达沟通、学习力、刻意练习等等，所涉及的学科包括心理学、认知科学、系统论、工程论、社会网络学、复杂性科学等等。
后来突然发现，所谓的有效其实是跟我的能力阶段有关的。当我在这个阶段最重要的是要学习的时候，帮助我更好地学习的经验、技巧、方法论就是有效的；当刚步入工作岗位什么都不懂的时候，执行力就是最有效的；当有一天我需要去带领团队完成某项任务，领导力、系统论、工程论就是最有效的。大家会发现随着我们解决问题的难度，这些有效是需要叠加的。我现在需要把《精进思维认知》给大家讲清楚，更是需要用到我曾经所学、所思、所做的一切。
这中间我也经历过有用但是无效的阶段，比如在双创阶段，社会上特别流行学习领导力，那时候我还在上学。我也觉得领导力这件事情特别好特别有用，于是我花了很多时间去学习研究领导力这件事情。后来发现根本用不上，也就是说这件事情是有用的，但是对于当时的我来说根本就是无效的，这就是有效跟我们的能力阶段有关。
过去我认为是有效的行为，今天未必如此，现在我认为有效的行为，未来未必如此。所以对于有效来说是因人而异因阶段而异因能力而异的，我们的人生就是要不断的去拓展我们能够掌握的有效和能够理解和接纳的有效尺度，努力的去让自己能够影响的有效范围不断扩大。
我是精进的轲杰，帮助大家找到自己的人生赛道。
