今天晚上抠出一点时间听了院长的课,当院长讲《觉醒年代》中蔡元培和陈独秀的对话,讲到“肢体语言先行”“交流媒介”这两个词时,我就想起了我与孩子沟通时,总是一本正经,还时不时要求孩子端正态度说“别扣东西”“认真听我讲话”,闹得孩子一会儿就烦了,沟通不欢而散,毫无价值。我现在才明白。不是孩子不愿沟通,是我没有创设一个和谐沟通的氛围,我没有“肢体语言先行”,也没有借助“交流媒介”,让孩子觉得自己在受审判,就会产生对抗情绪,不听不配合,沟通无效果。
院长的课真的是干货满满,让人有醍醐灌顶的感觉!
今天晚上抠出一点时间听了院长的课,当院长讲《觉醒年代》中蔡元培和陈独秀的对话,讲到“肢体语言先行”“交流媒介”这两个词时,我就想起了我与孩子沟通时,总是一本正经,还时不时要求孩子端正态度说“别扣东西”“认真听我讲话”,闹得孩子一会儿就烦了,沟通不欢而散,毫无价值。我现在才明白。不是孩子不愿沟通,是我没有创设一个和谐沟通的氛围,我没有“肢体语言先行”,也没有借助“交流媒介”,让孩子觉得自己在受审判,就会产生对抗情绪,不听不配合,沟通无效果。
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