很小的时候，爸爸妈妈带着看电影时，不断要问的是“谁是好人、谁是坏人？”
学校里老师们教我们道理时，总要说哪些行为是对的，哪些行为是错的。
高中有一天开团会，一个同学说，“就是觉得资本主义好”，当时觉得匪夷所思，资本主义有那么多失业，资本家挣得每一块钱都是血淋淋的，怎么能说资本主义好呢？
有一天读到了任正非先生写的“管理的灰度”，突然明白了之前看书时没有理解的几句话：”黑的反义词不是白，而是非黑”，“好的反义词不是坏，而是不好”。
拥有了新的认知，从此工作和生活中增加了新的视角。每个人成长有不同的环境，长大后有不同的经历，现在又处于不同的位置或角色？怎么可能对待问题的看法都一样呢？因此，在日常工作生活总，分歧是难免的，争对错是无用的。但事情总得有人做，因此我们尽可能要远离对错的判断，多集中精力到大家想达成的目标上，只要就目标达成共识，解决问题的原则或标准得到统一，剩下就是如何做的问题了。
谈到解决问题的具体方案，更没有对错之分，而是每个方案都有利弊。这个时候最重要的指导原则就是“两害相权取其轻，”
“小孩子看对错，大人看利弊”，记得这句话在电影院响起之后，在社会上赢得了不少赞同。笔者认为只能当做一个大概率的事实，而不该被推崇。
作为一个家长，我觉得应该尽量早教育孩子对错这个二分法的局限性，同时判断问题时除了看对自己的利弊，还要有一定的原则和指导思想，并能够从更长的时间维度上去分析问题和定性。
