教了十几年小学，三四年幼儿的我，今天看到朱老师给小朋友的作业我也迷糊了。
图片发自简书App
这是幼儿画册上的。这幼儿画册上有故事，有儿歌，有图画，也有这样的作业。零零碎碎的没有连贯性，也没有规律。本来还要一本趣味数学。那上面有用点点认识数字。譬如，一朵花连一个点。可以让幼儿在多样化的练习中认识数字，理解数的概念。后来教育部门三令五申不许幼儿园教认数和拼音。于是便取缔了趣味数学。然而在幼儿画册里仍然有如相片上的作业。幼儿没有系统的认识数字，怎能理解数的概念！？又如何完成相片上的作业？
幼儿园如此，小学，中学也一样。减负减负年年喊，这不许，那不许。教本简单，教育大纲要求低。然而学生的试卷不简单。学生成绩不佳，老师埋怨学生家长不关心子女的学习，家长责怪老师不负责任。
不要说孩子们不明白，我也真的老糊涂了，搞不懂如今的教育改革是啥意思？把莘莘学子引向何方？
