【香知蜜读1346】 2019/08/22 星期四 荐书蜜友：书童珊珊
文：胖爸爸
在这个致焦虑的年代，生发焦虑是不可避免的。当今家庭层面的教育问题，不在于焦虑本身，而在于如何面对焦虑。
有些人的思维习惯，是以焦虑找焦虑，结果就是贩卖焦虑的吐槽文盛行。这种情况固然可笑，但也情有可原。
给大家举个例子，有的人得了病，到了医院发现，“呦呵，原来他也得了这种病，而且比我还重”，心理上顿时产生短暂的放松感和莫名其妙的优越感。
但是，问题解决了么？显然没有，一旦回到自己的病床（家庭），面对猪队友和熊孩子，依然束手无策。就像别人的病情不能治愈自己的病情一样，焦虑也不能治愈焦虑本身。
治愈焦虑的唯一有效途径，不是去找焦虑，而是去找办法。
如果开一个方子的话，只有六个大字:调整，取关，行动
No.1 调整
调整什么？当然是目标，这是牵一发而动全身的。
在教育这件事上，目标定的太高太远，是焦虑的万恶之源。
因为孩子是一棵生长中的树，而不是一截被伐过的木头。你无法预知他的上限，也无法看透他的未来。
再强势的父母，都难以按照自己的蓝图订制一个孩子。
我曾提示过:比择房更重要的，是择偶。如果真的想订制一个孩子，得先订制一个伴侣，一枚精（卵）子。否则，光靠后天，恐怕非常艰难。
所以，在确立教育目标这件事上，有一条最最重要的原则:从实际出发。最大的实际是什么？父母以及父母所共同建设的家庭。
假设我们就把教育的目标等同于考大学（此处拒绝抬杠，我当然知道这两个不相等，只是这样说相对好理解一些），以父母二人中，较低的一方为底线，较高的一方为高线，超过了高线，就值得额手相庆了。
有人说:这么定未免太低了吧！
其实，如果用长期目光来看，能达到这个程度已经相当不容易了。
别看我们很多人似乎比父辈进步了一大截，其实，这种进步更多的是得益于社会进步和国家发展，仅就个人而言，未见得有这么显而易见。
所以，不要动辄拿自己和老子的比较，来要求孩子，我们的孩子还能有这样级别和程度的进步和跨越么？
从0到1的飞跃是无穷大，从1到2就是100%，从2到3就是50%……某种意义上来说，代际间的传承类似于数学中的“求导”。
为什么书香门第多大师？人家家底厚，禁得起求导啊。但是，对普通家庭来说，禁得起一次求导，就谢天谢地了。
所以，如果父母不是985和211毕业的，就不见得非要把985和211定为目标。因为按照名额和概率计算，清北配的，都得有很多人，要做好求导和降阶的准备。
当然，如果孩子属于鸡血型，拿清华北大激励他是可以的，但是，这个目标属于口号型的，我们讨论的这个目标，是藏在心里的。
如果全中国家长心里的目标都是清华北大，那么估计有超过99.9%的家长都得焦虑，且不治。
插播一个段子，来自于班上某女同学:
我算是想开了，管他上什么大学，我起码得保证自己活到他考大学，否则，培养的孩子，还不一定便宜谁了。
这目标调整的似乎就有些一步到位了:“我”的目标，只关乎“我”。
No.2 取关
别误解，不是号召大家取关某些公众号，我没那么唯我独尊，也没那么狭隘自恋。我强烈且严肃建议大家取关的是:别人家的孩子。
目标是内因，别人家的孩子是外因。但是，这个外因会非常全面深刻地影响内因。许多家长原本正常的心理目标，就是被“别人家的孩子”一步步上调到异常的。
所以，调整目标和取关必须同时进行。
为什么这件事必须做？
因为“别人家的孩子”，是别人家的……“成果”，无论是，咳，咳，先天，还是，后天，都是“事不关己”的。
因为“别人家的孩子”，并非理想的“标准人设”。即使拿成功作为唯一标尺，要培养的也是个“成功人士”，“别人家的孩子”顶多算是个孵化中的项目，能不能破茧成蝶还很难说。所以，与其跟“别人家的孩子”对标，倒不如一步到位，拿任正非做参照系……
因为“别人家的孩子”，和“别人家的疯子”，比例差不多。大多数情况是:4岁就会1500个英文单词的，可能数学也在家拍桌子呢；奥数呱呱叫的，可能写作文时也挠墙呢；会弹琴的，可能下水就腿软；踢球满场飞的，可能音乐课正被虐呢……
常言取长补短，说的是取己之长，补己之短。如果希望取人之长，补己之短，要么是取不过来，真取过来，那就是自取其辱了……
当然，我也知道，在这个信息时代和共享社会，自己闷头跑，既不符合时代旋律，也不符合人类八卦天性。
如果非要关注，建议大家关注“别人家的父母”。
虽然“别人家的父母”，有时也会让人焦虑，但是，多数情况下，是可以找到“方法”的。
我说的“别人家的父母”，主要是身边人。比如，同一个片区的，同一所学校高几个年级的，以及同年级甚至同班的，楼上的，楼下的，同学，朋友……
关注“别人家的父母”，要目的明确目光如炬，咱是来治愈焦虑的，是来寻找方法的，其他的信息啊资源啊内幕啊，恐怕还没有度娘可靠呢。
请注意，开头我没推荐取关公众号，但是这里也没建议关注公众号。因为据我所知，很多写教育公号的，是不是“别人家的父母”都很难说。
No.3 行动
之前跟大家分享过装修带来的教育心得，这次跟大家分享收拾办公室的带来的教育心得。
有一段时间，我的办公室特别乱，每次收拾之前，我都要抓狂一段时间:怎么办啊？无处下手啊？哪个先开始呢？
宝贵的时间就在这种无效的思考中蹉跎了。
现在有很多父母，恐怕也是这样的心态:语文没启蒙怎么办？数学没启蒙怎么办？英语没启蒙怎么办？不爱阅读怎么办？发音不行怎么办……
怎么办是焦虑的集中表现，解决焦虑的最好方法就是去掉“怎么”，只剩下一个字:
办。
有一句鸡汤我很喜欢：种树最好的时间是十年前，其次是现在。
这话说说容易，但是，我知道你们需要方法。
一：排重要性，重要的先开始
有人说，这个我分不清，感觉语数外都重要，ok，pass。
二：排难易程度，简单的先开始
有人说，这个我也分不清，ok，我多说两句。
从项目来看，英语的难度小于语文，语文小于数学。再具体点，什么都不会，英语拿着本英语书，对着音频，听听听读读读。语文，各种书读读读，数学嘛，先把计算和基础的思维建立起来……
从实施主体来说，长板优先，家长擅长的优先，孩子擅长的优先，有些兴趣是天生的，有些兴趣是要靠成绩激励的。别说自己文凭不高，即使初中毕业，语数外也用排出个123来……
最怕的是难的不会，容易的不为。
有人说，不行，我还是迷糊。ok，pass。
三：第一眼任务
第三步，这也是我收拾办公室最常见的办法，第一眼任务，就是念头产生的那一刹那，所见到的，就是任务。管它什么优先级啊，统统放到一边，先把这个任务完成再说。
比如，您看胖爸这篇文章的时候，想到的是读书，单词，练字，计算，倾听者，点读笔……无论是哪一个，马上行动起来。
千头万绪，找不到头的话，随便抓起个头，就是正确的头——你可以善意的将这种偶然理解为“天意”，暗中提醒呢。
有人说，不行，我还是看不清，ok……
对不起，打扰了，我没看到您闭眼睡着了。
对不起，谁也无法叫醒一个装睡的人。
对不起，隔壁又发了一篇10万+，我耽误您嗨的时间了……
