这幅思维导图是在读了曹文轩老师的《草房子》之后创作的。中心图是一所草房子，也正体现了丽琼老师说的“香鞋子”的“香”的特点。这本书中的人物形象栩栩如生，个性鲜明。在众多的人物当中我只选取了五个主要人物进行了绘画。在这里也考虑到丽琼老师所讲的分支不要太多。大家可以看到这五个分支中桑桑这条分支最大，因为桑桑是《草房子》的最主要的人物。作者曹文轩用了大量笔墨去塑造这个形象所以这条分支理应繁多一些。另外，我梳理了一些关键词来表现人物鲜明的个性。读者读这样的一张图，很快就会了解故事中的主要人物，从而引发阅读整本书的兴趣。我还画了一些小图标，比如：纸月的家庭这条分支上，母亲后面有个对号；父亲的后面有个差号。我想表达的意思是纸月是有母亲没有父亲的孩子。曹文轩的作品的读者大部分是儿童少年，色彩涂画对他们有着极大的吸引力。有趣的小图标，色彩丰富的中心图对他们来说会有足够的吸引力，更能激发他们阅读的兴趣，那么这幅思维导图的作用也不可小觑了。
