一、饮食
中餐:玉米胡萝卜🥕排骨汤、米饭、凉拌卤豆干千张、茭白丝炒肉
晚餐:卤水面配七彩泡椒、米饭、韭菜煎蛋、茭白丝炒肉
二、学习
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15题，4分钟，对9错6
①从性质上看，教育功能可以分为保守功能和超越功能。教育的保守功能，是指教育具有自身的结构，具有内在的稳定性和自身的逻辑性，不随社会的变化而变化，形成了教育自我保存的功能性和承继性，表现出教育重复、封闭、保守的一面。教育的超越功能，是指通过教育的自我更新和变革，促进和引领人类社会的发展。
②四书指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，其中，《孟子》是儒家的经典著作，战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著，记录了孟子的治国思想和政治策略。自宋代以后，《孟子》被列为“四书”之一，成为古代学校官定教材和科举考试必读之书。
③学习策略是由两种相互作用的成分组成的：一种是基本策略，被用来直接操作学习材料，如领会和记忆策略；另一种是辅助性策略，被用来维持合适的学习心理状态，如专心策略。根据迈克尔等人1990年作出的分类，可将学习策略分为三种成分：认知策略、元认知策略和资源管理策略。
④在处理学生矛盾的时候要充分相信学生自身的力量，最终的目的恢复同学之间的交往，创建良好的班级氛围。
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⑤皮亚杰将人的认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中，形式运算阶段是儿童思维发展趋于成熟的阶段。本阶段的儿童已经具有抽象逻辑推理的能力，能够理解符号的意义、隐喻和直喻，能对事物做一定的概括，思维以命题形式进行，思维发展水平已接近成人水平。题干中冬冬的回答表明冬冬已经具备抽象思维能力，处于形式运算阶段。
⑥学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。平时所说的“举一反三”“触类旁通”等即是典型的迁移形式。
⑦教学醒悟指教育应该从激发学生内在的学习动力入手。
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