今晚有幸听了卓老师讲“简书作者经常用错的标点符号”公益课，受益匪浅。
首先卓老师介绍了标点符号在日常生活中的重要性。
标点符号是人类语言中不可或缺的一部分，对于理解文字和传递信息有重要作用。它可以帮助我们更好地组织文档结构，提高写作效率。
老师在此以电影《九品芝麻官》中的一份租约为例，说明同一篇内容，标点符号用在不同的地方就会完全改变了整篇内容原本的意思。
接着分析了经常用错标点符号的原因。
第一，误以为某些符号与标点符号相同。很多人都被网文不规范使用标点符号所影响。第二，不了解标点符号的作用，缺乏对标点符号的正确理解。第三，心态问题，比较懒，比较随意，想怎么用就怎么用。
然后介绍了标点符号的一些基本知识。标点符号包括标号和点号两种类型。点号的作用是点段，主要表示停顿和语气，比如问号、感叹号、逗号、分号和冒号。标号的作用是标明，主要标示某些词语的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
最后老师列举了简书作者常用错的一些标点符号。
第一个就是逗号。有些文章段落是一逗到底，得避免这样的用法。一般使用三个逗号之后就要告诉自己是不是应该使用句号了。（这个问题，我发现我也有。有时候写一件事情，总觉得还没说完整件事的过程，所以就会一直用逗号。以后得注意改了。）
第二个是句号。该用句号的时候不用句号。如果句子需要表达的意思已经说完了就要用句号了。上一句跟下一句之间没有什么必然联系了，就要用句号。
第三个是顿号。把顿号用在概述词中间。比如“七、八个同学，五、六棵树”，这种概述中间是不用顿号的。另外把顿号用在谓语结构的短语上。比如“他们三五成群、结伴同行”，这种中间应该用逗号而不是顿号。如果是名词的罗列就可以用顿号。比如“花园里开满了红花、白花、蓝花等。
第四个是省略号和破折号。主要是错在输入法上。省略号输入（shift+6），破折号输入（shift+—）。
第五个是问号。主要是错在没有疑问的地方用问号。比如“我不知道她在哪儿？”这句话是在陈述事实，而非问话，所以不需要用问号，用句号即可。另外在选择性的分句上用问号。比如“我是去呢？还是不去？”这种是一个完整的问话，只需在最后用问号就可以，中间用逗号即可。
第六个是感叹号。主要错在情绪过于激动，频繁使用感叹号。建议不到必要的时候不用感叹号。如果用，一个就行，不宜过多。
第七个是冒号和引号。主要错在对话时冒号丢失了；句末标点用在引号之外；在引用某个内容时加了冒号。
也有一些特殊情况：1、对话时，作者隐去了引号，而且不把直接引语改成间接引语。比如：班长问，这次比赛，你是去还是不去呢？
2、在引号里还有引号怎么办？比如：班长问：“‘窗前明月光’是谁写的？”
3、引号、书名号之间不用顿号。比如：“春天”“四季”“桃花”这些都是名词。《繁星》《春水》《雨巷》这些都是好诗。
4、对话时，引用内容过多，需要分段，怎么办？可以在每一段的开头都用前引号，后引号不用，一直到最后的时候再用后引号。
（关于冒号引号这个，感觉自己也是存在问题比较多的，听老师讲完学到了很多。）
第八个是连接号（～）。主要错误是误以为这是声音的延续。连接号表示的是某些相关联成分的连接。或者是表示数值的范围，比如20-30kg。
讲解完这些常见的标点符号错误用法之后，卓老师还配套了相应的练习题，帮助说明和巩固各种标点符号的实际应用，以加深印象，很棒。
