阅读中感触比较深的观点摘抄如下（斜体部分）：
读经有没有用，不是经典的问题，是读经人的问题。你认为有用，坚持下去，就一定会有用；你认为没用，不坚持，不努力，那肯定就没用。
读根教育，也是育心首倡，是中国文化的重要理论创新。
为什么要让孩子从小读经？——经典是古圣先贤的智慧能量集合，读真经，长智慧。要成才，必须从小打基础，争取做到三十而立，四十而不惑，五十而知天命。
根本性的经典，是2500年前，那些叫“经”的东西，而不是2500年后，那些连“经”的边都沾不上的东西。
读经，如果不用，会很快就忘记的吧？——先读好，用不用，不是我们能管的。我想赖老师的意思应该是，让孩子从小读经，是要把经典智慧储存在孩子的大脑深处，不要有功利心。在孩子往后的人生路上，这些储存在她/他大脑里的智慧，终会有无为而为之用。
书中有道理，明白道理，用于正事，则有益；学会道理，用于邪事，则不但无益，比不读书的人更甚。——可见，童蒙养正是多么的重要。用什么来养正？我们的真经宝典：《易经》也。
道在脚下，行之则近；路在天边，累积不远。学习经典，不是用来玩花招的，是用来指导生活的。
读经也好，教育也好，分清楚我们能力可以达到的部分，做好能做到的部分，不能做到的暂时不管。如同百步登顶，一下子要登上去；做不到；但登一步，是做得到的。一步一步，每一步做好，完成百步就是时间问题。不求而达，不思而得。——从当下开始，活在当下，做好当下。
聪明与智慧——智慧的孩子是不需要让家长操心的，聪明的孩子却不一定。
背不背得下来，不重要；能不能有读经的习惯，才重要。
系统读经，是指内容遵守多样性原则，经过一年以上的时间，将我们提倡的经典全部学完，而不是只读一样或只读某几样。
