幼儿园老师布置了周末作业——寻找春天。老师请家长们带领孩子到社区、公园等地方，观察春天里人、事、动植物的变化，感知春天的到来。并且要求，可以把孩子与春天相遇，有代表性的照片发1-2张在家长群里分享。
好在周末两天的天气都还不错，虽然风有点大，但是有阳光。我带着闺女到附近的文体馆和公园，孩子自己看到盛开的蒲公英、满地的荠菜花，还有含苞待放的樱花，兴奋得不得了。小区里还有满树的粉色桃花，孩子观察很仔细，说回去要把它们都画下来。
春天，万物复苏，天气渐暖，孩子们快乐玩耍的时节。正如老师说的那样，寻找春天，可以让孩子乐于观察周围事物的变化，感知春天的美景，也能激发孩子热爱春天的情感。
和孩子一起寻找春天，我发现，不仅仅孩子很开心，作为家长的我也很有收获，看着富有生机的春光，嫩嫩的绿叶，真的很治愈。
