一个好的老师或者妈妈，一定是一个快乐的传递者。我们首先要让自己快乐，孩子才能快乐。
暗示的方式有积极的语言暗示，也有眼神暗示。当学生取得成绩，用眼神凝视，给他积极暗示。作为家长和老师，学会积极暗示是我们的课题。
自由就是自律的开始，张老师给孩子买手机，手机都是放在孩子那里。张老师跟孩子说，你要么把它当成工具，要么当成游戏机。
她的孩子把手机当成了工具，张老师给了孩子自由，孩子并没有沉迷于游戏。
我们常说，自律者自由，反过来也一样，自由是自律的开始，给孩子一个宣泄的空间。
运动对孩子们非常重要，作为老师，舍得花时间和精力和钱，张老师是一位有大爱的老师。
学习的底层逻辑是满足孩子的快乐感，有了快乐感，学习才会更好。
