今天天气真美妙
唱起歌儿把舞跳
亲吻花儿和小草
滴滴滴滴，吵吵闹闹
小朋友们起床背书包
大手拉小手 高高兴兴上学校
古诗智能《腊节》
目标：通过古诗律动培养宝宝的兴趣。
月月老师：“请小朋友们把小手变出来，我们一起拍拍小手准备上课啦！一二三，拍拍手，四五六，点点头，七八九，挥挥手，一二三四五六七八九！”
月月老师：“挥挥手打打招呼吧！哈喽，小朋友们早上好，我是你们的好朋友月月老师，欢迎你们来到我的古诗智能课堂。之前我们听过关于腊八节的故事，今天月月老师要请小朋友们学习一首关于腊八节的古诗——《腊节》。待会月月老师会先念一遍，然后请小朋友们跟着月月老师一起念一念哦！”
月月老师：“刚刚月月老师念了一遍古诗，现在月月老师要请出我的小话筒，请小朋友们上来和我一起念这首好听的古诗哦！”
小朋友们都表现得很棒，都有跟着月月老师一起念古诗，底下的小朋友也都是棒棒的小听众呢！
叮咚叮咚，下课啦！请小朋友们拉小火车去洗手间洗洗手然后吃水果啦！现在宝宝们吃完都能主动的说:“老师，请加”噢！
色彩课《腊八粥》
月月老师：“我们一起把小手变出来，拍拍小手点点头，拍拍小手插插腰，我把小手举起来，我们大家坐坐好，欢迎小朋友们来到我的色彩课。小朋友们还记不记得腊八节要吃什么吗？”
程程：“腊八粥。”
顶顶：“腊八粥！”
月月：“是的，腊八节的时候要喝腊八粥，那你们知道煮好的腊八粥需要用到什么来把它盛好吗？”
甜甜：“碗。”
月月：“嗯，刚才我听到有小朋友说是用碗来盛腊八粥，今天月月老师带来了碗的图片，我还准备了彩色笔，要请小朋友们选择自己喜欢的颜色，给碗涂上漂亮的颜色，请小朋友看看碗的上面还粘有什么呀？”
好好：“双面胶。”
月月：“对啦！碗上面有双面胶，我还带来了做腊八粥要用到的食材，有小米，红枣，红豆，绿豆，黑米，大米，花生，薏仁，待会请小朋友们把双面胶撕下来，然后把食材粘上去。”
小朋友们都拿到了自己挑选的颜色给碗涂上了颜色！
羲羲:“我喜欢这个。”
桐桐:“老师，我要蓝色。”
涵涵：“把碗涂上颜色。”
程程：“这碗是陶瓷的。”
涂完颜色，小朋友们开始把食材也都粘了上去，一起来看看小朋友们的作品吧！
叮咚，午餐时间到，请小朋友们拉起小火车去搓泡泡然后吃午饭啦！
午餐后小朋友们稍作玩乐，然后就进入我们的午休时间啦，小朋友们，午安！
感统课
目标：通过运动加强身体灵活性。
什么是感觉统合？
感觉统合是指【大脑】和【身体】相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路 （视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从【环境】中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力。简称“感统”。
月月老师："小朋友们伸出你们的小手来跟月月老师打打招呼吧！哈喽！下午好！欢迎来到月月老师的感统课堂。"
小朋友们：“下午好。”
月月老师：“待会我会请小朋友们来玩感统游戏啦，先看月月老师是怎么示范的吧！首先小手打平慢慢走过平衡触觉板，接下来绕过这些障碍物，爬过平衡步道，跳过这些圈圈，就到达终点啦！小朋友们明白了吗？"
小朋友们："明白了。"
月月老师："好啦！现在请小朋友们一起来玩吧！"
感统课上小朋友的秩序越来越好了，会排好队一个接一个的通过障碍物，棒棒哒！❤️
愉快的一天马上就要结束了，小朋友们我们明天见咯！❤️
