今天听别人讲的这3个问题，我想把它记下来
第1件事，无节制的即时满足。在国外顶尖私校，零食是奖励才会有的，平时没有零食没有手机，家长总想着及时满足孩子，无条件的满足孩子，但学校和父母应该教孩子要克制，要自律。经常在商场里面看到那些哭着闹着要冰淇淋好吃的那些孩子，或者无聊的时候要手机平板的，必须一秒满足孩子要求的，你觉得这是在爱孩子，其实是在“废孩子”因为我们大脑有一种，底层的运作机制“礼品奖励回路”。当你付出努力克服困难达成目标，大脑就会释放多巴胺，让你获得一种深层次的持久满足感，这种满足感才是成长的“核燃料”，驱动你去迎接下一个挑战，去攀登更高的山峰。
但一个孩子如果从小就被即时满足喂养，要什么有什么不需要等待，不需要努力，他的大脑奖励回路，就会被严重扭曲，普通的事情已经没有办法，让他产生满足感了，什么读书学习搞体育，对他们来说都不够快。
第2件事，所有顶层家庭都在高度警惕算法控制的信息流。我不怕孩子上网，但害怕孩子被“网上”。国外的一些私立学校不允许孩子用智能手机，不接触所有的电子产品，孩子的专注力就极高。很多学生一个学期可以阅读上百本书，因为实在太无聊了，没事干就只能读书了，学校随处都是书，桌游象棋，最多也就是给孩子看个电视。
互联网本身不是坏得东西，一个孩子如果能够主动使用互联网去查资料做研究，那就肯定是一种极好的工具。但今天大多数孩子使用互联网的方式不是去主动搜索，而是被动接收。我宁愿我的孩子玩游戏，都不能接受他随时随地的刷短视频，现在小孩嘴巴里的各种梗都是互联网带出来的，很多国家现在已经禁止18岁以下的孩子使用社交平台。因为孩子以为自己在选择看什么，但其实他什么都没有选择，都是算法在替他选择，他的注意力被精密的收割了，他的时间被无声的吞噬了，他的思考力也一点一点的被侵蚀了，刷几万条视频都是“知识幻觉”。信息主权将是这个时代最宝贵最稀缺的能力。
第3件事，不让孩子在没有付出任何代价的情况下体验消费的快感。在国外孩子们必须花纸币，所有的花钱是必须申请的，并且要询问父母，说明花钱的用途，经过允许才可以用钱，且所有的孩子穿校服上学，不能穿名牌到学校。现在很多孩子都有一种错觉，就觉得东西是天上掉下来的，想吃什么爸妈买，想穿什么爸妈买，想玩什么爸妈买，他不需要知道一顿饭多少钱，一双鞋多少钱，一节兴趣班多少钱，他跟钱之间没有任何真实的“链接”。
一个没有跟钱没有真实链接的人，对价值根本没有概念，这种孩子长大之后轻则月光，重则负债，大部分孩子都没有建立过金钱=时间=劳动这条等式，在这些孩子的认知世界里，钱不是自己赚的，是一个抽象的源源不断供给，既然是供给，那就没有心疼的感觉。
无节制的及时满足 /
算法投喂的信息流 /
无代价的消费快感 /
背后都有一个共同的底层逻辑，让孩子丧失主动性。
即时满足=丧失主动等待+主动努力
算法投喂=丧失主动选择+主动思考
无代价消费=丧失主动权衡+主动决策
一个丧失主动性的人，他的人生是被动的，丧失主动性的人被环境推着走，被欲望推着走，被别人安排着走。
所谓的精英教育，根本不是因为他们有多少钱，而是因为他们代代培养的核心素质就是一个词(主动性)。
主动思考，主动选择，主动承担，这种素质是日复一日通过微小的决定，一点点浸润出来的，普通家庭好像在不断的加东西，但好的教育却在死死的守边界。
