孩子今天下午放学回来，我们先聊了聊天，又一起玩了一会儿。然后又问了问孩子今天在学校的表现。孩子说今天早上的早自习任务看拼音写词语老师没给她批，所以也没发给他，他也不知道到底什么情况。
我给孩子解释说可能老师太忙了，所以没批，不是不给你批。“别的小朋友的都批了发下来了，今天我也问老师要卷子了，老师说没批完呢”，“你今天提醒了老师，说不定明天老师批完就发给你了，别着急再等等。”
孩子说的卷子是5月17号做的一张数学和一张语文。本来班级16号做的，孩子那天发烧请假，就17号去学校写的。期间问老师要了两次，都说没批完呢，今天要也是同样的说辞。
孩子个子在班级比较矮，属于最矮的三四个小朋友之一。在最后一排坐了马上就一年了。上学期节日给老师送礼，又是学习委员又是小组长，基本每天都得2张以上的卡片，有的时候一天能得7张。
这学期因为疫情，到现在没上三周学，大部分在家在网课。也就没给老师送礼，结果就这样。更夸张的是，前几天给老师私信没回（说孩子已做完核酸，不用参加学校做的核酸），今天给老师私信也没回（询问孩子最近在班级和小朋友相处情况，通过和孩子聊天发现他总是和一个小朋友玩）。
唉，真无语。网上看这样的老师好，那样的老师好。怎么我们遇到的老师……说实在话，孩子老师有水平，要求也严格。只是对待孩子的区别太明显，送是真照顾，不送是真不管。
即使以后每学期都坚持送，几年之后孩子从学校毕业，我也不想再和这样的老师有什么联系。毕竟这几年的照顾是我花钱买过来的。
希望大家的孩子都能遇见简书上真正的人民教师。
