在日常中，孩子做错了事情，你是不是火冒三丈？是不是感觉自己的血压一下子就飚上来了？是不是很用想动手的方式来解决事情？今天就跟你分享下如何用更好的方式来解决这些问题。
1，运用积极的暂停方法。
有句话叫做先处理情绪，再处理事情。情绪是错误的，可能就会用错处理的方式。尤其是孩子小，不能识别事情的对错，当父母情绪不好的时候，就会用错引导的方式。
所以今天就告诉你一个快速让自己平静心情的方式，那就是我们可以在家中建立一个“快乐角”或者“安乐区“”。当双方都处于愤怒的时候，可以去到这个空间，让自己的内心得到平静。这样有利于双方进入暂停状态，为之后的探讨做准备
2，提出启发性的问题
这个就是在探讨的过程中，我们要帮助孩子分析。不要把事先预料到的答案直接告诉孩子，而是要用发问的方式，帮助他可能会出现的结果。
例如，孩子在上课的时候做小动作被老师点名批评了。这个时候我们应该问问孩子，老师上课的时候，你在做什么？然后我们让孩子闭上眼睛思考，和老师互换一下身份，让孩子来体会下作为老师看见这个现象时候的感受。
3，运用家庭会议。
孩子也是家庭的一份子，在家里也有一定的权利，。所以，我们可以和孩子一起制定出分工计划，例如家务的分工，每天几点起床，几点睡觉，几点看书，几点看动画片等等。这种会议，既倾听了孩子的内心，了解了孩子的喜恶，也会让孩子在生活中学会沟通的技能。
4，有效的运用鼓励。
大人经常会因为孩子的缺点而忽视到孩子的优点，这样容易造成孩子的自卑。因此，帮助孩子建立自信心也是非常重要的。
很多人可能会说，我经常鼓励孩子呀，他每次考高分，我都给他买了好吃的，都表扬他了。所以这里要跟你讲清楚鼓励和赞扬的区别。当孩子得了高分，你告诉孩子，这说明你努力了，这才是鼓励。赞扬会使孩子希望得到关注，在意别人的看法，成为讨好型人格，而鼓励孩子，才会使孩子形成自信独立的人格。
孩子做的正确的时候，我们鼓励孩子，但是孩子错误时候，是否应该批评？批评会伤害孩子的自尊心，正确的方式是用提问的方式来代替批评。比如孩子动手打了其他的小朋友，你可以问他：你觉得你这件事情做的好不好？为什么？需要注意些什么呢？怎么改进呢？然后和孩子约定好控制脾气，下次遇到类似事情的处理方式。
管教孩子不仅需要父母花费很多心思，也是一门学问。但是如果我们能够通过自己的正确引导，使孩子能够更好的处理自己的情绪，就能使事情处理的结果更好。
想想你在孩子的管教中是怎么做的呢？你有从中受到启发吗？
