每个人都有着自己的梦想、都追逐着自己的梦想，我的梦想是成为一名人民教师，2018年的8月，这个梦想终于得以实现，我成为了一名乡村英语教师。而青椒计划的出现，让我对如何成为一名合格的乡村教师有了新的追求······
作为七年级的班主任，我深感责任重大。当初，凭着自己对英语作为七年级的班主任，我深感责任重大。当初，凭着自己对英语的爱好，对教师职业敬仰和孜孜不倦的追求才成为了一名人民教师。而今，站在讲台上，如何让莘莘学子们去实现自己的梦想，这才是作为导师需要深思的。庆幸的是在教师生涯的伊始就让我遇见了青椒，就像迷失的航船遇见了孤夜的灯塔，为我指明了前进的方向。然而好景不长，青椒计划的学习安排都是在每个星期三的晚上，因为课程的安排，很难听完一堂完整的课，我想也有许多像我一样际遇的老师吧。但是我并没有因此而放弃，我深深记得我的第一堂网课，记得北京师范大学教师教育研究中心讲师廖伟博士与数千位青椒们在线分享的《何以“坚守”：新时期我国农村教师流动所面临的机遇与挑战》的话题。通过学习廖老师的课，更加坚定了我“坚守”教师职业的信念，我要带领我的学生们去追寻他们的梦想。
广南县是云南省文山州最贫困的县城之一，者太乡是广南县最贫困的乡村。还记得初来者太乡的时候，一路走，泪水一路在眼圈里打转，当时我就暗自下了决心，一定要用自己的耐心、关心和爱心去改变这里的孩子们，让他们走出这贫困的大山，让他们拥有振兴家乡的梦想，就像青椒计划里讲到的那样“我们都是追梦人”！
可能是这里很贫穷，大山里的孩子们对知识的渴望显得格外的强可能是这里很贫穷，大山里的孩子们对知识的渴望显得格外的强烈一些。课堂上孩子们一双双渴望的大眼睛，有时候会让你突然就“愣住了”，是的，带给你心灵的是怎样的一种震撼。古人云：“师者，传道受业解惑也。”而青椒计划里对如何快速成为一名优秀的英语教师也有专门的课程。和城里的孩子们比不了，大山里的孩子们很多都是刚刚才接触英语这门语言课，没有基础，教起来就显得格外吃力，内心也一直担心自己的教学该如何开展呢？青椒的出现很好的帮我解决了这个难题。如何更快更好的让孩子们喜爱、接受并掌握这门学科？除了课堂上要多用幽默的情景教学，课下也要努力为他们营造一个良好的学习氛围，让他们对知识的学习不仅仅融入课堂也融入到生活中。大山里的淳朴在孩子们的身上体现出的是对新鲜事物的认知和渴望也是对美好生活的一种向往，第一学期的期末考试成绩虽不够理想，但作为初次接触这门学科的他们来说我知道他们已经尽力了，心里不禁有些许安慰，也坚定了用心教好他们的决心和信心。
也许是我的真心感动了他们，也许是他们明白了我的良苦用心，一路走来，青椒的陪伴和激励，更多的是对从业的指引，让我更加坚定了信心，明确了自己将来一段时间的目标和努力的方向，习大大说中国人要有梦想，是的，我的梦想就是有天我的孩子们能从这里走出去，去看看外面的世界，祖国正在变的越来越美好也越来越强大，等到他们再回来这里的时候，希望他们也能实现自己的梦想。
