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在日常家庭生活中，很多家长对于孩子批评教育往往都没掌握很好的批评方法。现在流行一种观点，认为中国孩子自信心不够，比较害羞，是因为我们的教育中间注重批评，缺乏表扬。而西方孩子和中国孩子相反，他们自信开放，因为他们的教育注重表扬而不是批评。
那么批评真的会导致孩子缺乏自信心，压抑孩子成长吗？当然不会，很多孩子之所以表现出自信心不够、害羞是因为父母、老师的批评方法不对。如果可以掌握正确的批评方法，对于孩子来说成长的会更快。
孩子的个人品质处于成长阶段，我们不能以固定型心态去灌输批评孩子，就算他今天自信心不够，并不代表他将来还是这样，他在成长的路上一直都可以变得更好，只要我们家长和孩子一起努力，掌握成长型批评，孩子就能够从错误中得到成长。
成长型批评是不指责孩子的品质，不给孩子乱贴标签告诉孩子如何改正错误。
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很多时候父母太过于心急，一不小心就犯了固定型批评的错误。比如说，有个妈妈是这样批评孩子。该睡觉了，孩子要吃糖，不然死活不睡觉。妈妈就说：“你怎么这么嘴馋？前面刚刚吃了饼干，现在又要吃糖果，你怎么就知道吃，什么时候看你学习这么用心了！”
那么这个批评方法为什么不对呢？下面我们一一来分析。
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1 告诉孩子错在哪里，避免发泄情绪
批评孩子主要是要让孩子明白自己错了，所以家长一定要耐心给孩子解释，告诉孩子错在哪里，这样子孩子才可以成长。反之，和上文中的妈妈一样，不但批评孩子吃零食，顺便一起发泄了她对孩子学习不用心的不满，这样子只会适得其反。
批评孩子首先要接纳孩子，照顾到孩子的需求感受。所以，如果前面那位妈妈可以换一种方法说：“宝贝想吃糖果是吗？糖果是很好吃，妈妈也非常喜欢吃，可是前面我们吃了饼干也刷过牙了，吃太多零食对身体不好，容易长蛀牙，个子也会长得慢呢。”这样子是不是好多了呢？
在孩子犯错的时候，一定要和孩子把原则讲清楚，孩子会更容易接受批评。如果我们只是一味告诉孩子“你不能这样做，你这样做是错的”，孩子只是记得了一些规则，而不能理解内化背后的道理，实现自我的真正成长。
2 就事论事，不乱贴标签
批评孩子时候不乱贴标签。前文的妈妈，一开口就说孩子嘴馋，负面标签会给孩子强大的心理暗示作用，让孩子觉得自己不乖。
批评孩子时候要就事论事，不翻旧账。前文妈妈把孩子不爱学习的问题一起牵扯进来，放大孩子错误。批评孩子主要是让孩子改正错误，一味放大错误只会引起孩子的抗拒和反感。
3 肯定孩子之前的成果，告之如何改正
成长型的批评讲究要肯定孩子，虽然这一次孩子做错了，但是平时的表现都是很不错的。只是暂时犯了一个小错误，以后是可以提升的。
想要孩子从批评中学习，先指出孩子的优点，告诉孩子他是可以改正缺点，做的更好的。那么可以这样说：“宝贝，你前几天做的都好棒，睡觉前都没有吃糖果，今天只是一时没有克制住，妈妈相信你可以忍得住的。”
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做一个成长型家长，而不是固定型家长。掌握上面三条批评原则，孩子就会学会善待批评，批评就会和表扬一样，成为孩子成长前进的动力。
