已是开学第五天，初三生活步上了正轨。平日的课间中，也没了曾经走廊里的喧嚣。然而今天，却有了些许不同。
记得那是化学课的课后，早读英语默写订正也已下发。被叫去拿试卷的我，跟在刘老师的后头。旁边是三三两两的同学，瞥一眼他们手中的英语本，便已明了他们的目的——订正英语。
上午的阳光不太刺眼，兴许是骤雨将至的缘由，阴蒙苍穹下，是潮湿闷热的风在肆意，是一缕光芒在照亮。回头时，不经意间瞟到身后的“部队”，有些浩大的人群紧随着老师。人群中的交流声，我不禁看了第二眼，随即惊讶之情溢于言表。身后“部队”中，多数为我班同学，在惊愕之余，还潜藏疑惑。第三次的目光紧随其后，这次，我注意到了各位手中的英语本，这才恍然大悟。化学毕竟初学，不至于如此声势浩大。
原本班级的订正，多为老师数次催促，才有一条长龙冲去办公室，可这对时间充分利用的感觉，心头的压力又大了几分。
下午第一堂课是数学，多数人是沉思的。一道x₁-x₂=±丨x₁-x₂丨变为x₁-x₂=±（x₁-x₂），就已成了铁锁，封住了绝大部分人的心。绞尽脑汁，煞费苦心也找不到那正确的钥匙。
课上，庄老师再次提到这题时，我的心是下沉的，该来的总会来，即使有了答案，也被两天两夜的时光蒙上了灰，不再如此清明肯定了。已而，是朱袁琳的起身拉回了我们的心绪。对删去绝对值的否定成了全班心神的焦点，随后庄老师对整道式子进行分析，讲解，我们的思考有了结果。或许是因为经这题讲解，这堂课是听得格外专注，对每道题都有了深刻理解，这就是我们的弥补吧。
在空荡教室中，是阳光洒落，在课堂之中，圆珠笔刷刷声又分外响亮。阴天之下，十二班的同学，是散发光耀，展现生机的。初三了，我们定是做那些最耀眼的。
