考完期末考试第二天，也就是小崽（我们对儿子的昵称）在家完全没课、等成绩、没作业的第一天，我们回到家时，小崽给我展示了他今天在家里编程小成果“托盘接苹果”游戏，作为小游戏的资深玩家的我和先生，纷纷在电脑上一显身手，并把客户体验直接反馈到游戏开发者——小崽。
小崽对于我们客户的反馈极其重视，比如我们提的第一条建议是:最好有个分数排行榜。小崽二话不说，动手修改程序，十几分钟之后，小崽说:“妈妈，好了，您试试看。”我试着玩了一局，果然在游戏结束后弹出个对话框，可以输入姓名。
不过，连着玩了几局，我发现这个排行榜是只保留最后五次成绩，并不是把分数最高的五局留下，于是我提了出来。作为游戏开发者的小崽不待我催促，自动自发的投入到再次修改程序的过程里。
这可比改错题主动多了，看来自己有兴趣的事情，肯定会自动自发的去学习、去改进。
转过天来仍不用上学，早上6点半，我推开了房间门，看到了如下一幕:
图片发自简书App
平常上学早上7点也起不来的小崽，穿戴整齐，端坐在电脑前，全神贯注，连我开门也没听见。我走近一看，才发现小崽是在做“托盘”游戏的程序优化。
早晨我们没跟小崽一起吃饭，小崽说等姥爷过来一起吃，我知道小崽之所以这样做是因为他自己急着调试的程序。
小崽在我们的要求下学过柔道，级别考到橙带就不考了；
小崽在我们的要求下还学过钢琴，考级过了三级就说什么也不练了；
小崽这次编程是自己的选择，没有我们的陪伴和督促自学起来还很带劲。
兴趣是最好的老师，小崽的这次经历是最好的例证，有了兴趣做引导，那有什么结果全靠自动自发的练习了-谁的选择谁负责，谁的人生谁负责。
