2018年3月13日下午，我们“准”课题组成员第一次集中学习交流。
L主任给我们做了题为《初识“批注式阅读教学”》的学习引领。他就“什么是批注”、“什么是批注式阅读教学”、“批注式阅读教学怎么做”以及“常用的批注符号有哪些”等等问题做了细致地解说。认真聆听中，大家对“批注式阅读教学”有了较全面的认识。
作为“准”课题组执行组长，我就我们的课题研究要点――“研究的目标”、“研究的内容”、“实施步骤”和“预期成果”几个方面，做了详尽解读。以期大家对课题的具体实施有更明晰的方向！
图片发自简书App
只要上路，总会遇到隆重的庆典！
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