一、定位与养成
扪心自问为什么当老师
为什么要当班主任
养成热爱
人并不是因为热爱才做好，而是因为做好了才热爱。
爱心与爱的能力
二、留痕与思考
三、规范
没有规矩不成方圆～规矩服务于发展
定襄二中班主任行为规范
四、乐在其中的实践
情趣中工作～不要忘了自己曾经是个孩子
我的西点孩子们
我的可爱的孩子，伟大的班主任人们
五、专业成长～啃读经典知其所以然
道与术的关系
老子说，有道无术，术尚可求也。有术无道，止于术。
庄子说，以道驭术，术必成。离道之术，术必衰。
《孙子兵法》说，道为术之灵，术为道之体；以道统术，以术得道。
古人说，上人用道，中人用术，下人用力。
韩愈说，闻道有先后，术业有专攻。
做人最高境界是知行合一、道术兼修、内圣外王。
每次来读书会都会有惊喜与收获，看到桌上的橙橘，瞬间开心好多，坐好细心看，发现我的小小绿萝竟生根了，好生幸福(我很爱养花，家里也很多，每次看到这样的发芽开花，都会停下来看好久，和家人分享很多次）。此时，让我想到自己了，刚工作时的努力与小心，再到现在的身兼“重担”。曾经，我和朋友抱怨过，现在的工作好累，好多啊，好像从早到晚都在工作，没有自己的丝毫时间，甚至休息时间。可是，现在又想，既然如此忙，这么累，自己又是怎么坚持了这么久，细算，一天天继续着，近半年了，只是因为工资？自己也笑了，应该不是吧，可以退缩的啊，可以回家休息啊！又想起了，自己每每熬夜做出都让自己自豪，开心的课件，认真根据备课写出的学案，适合学生的，学生也可以有所得，那时的自己幸福感爆棚。虽不能说，现在的自己就是把工作当做休闲，但好像是时而工作，时而休闲，从工作中，也可以休闲，因为我找到了我的价值所在，从工作中也获得了快乐，更多的是让自己成长了。也让我想起领读老师曾在读书会群里说过的一句话“世上没有白走的路，更没有白读的书。”细想，却实如此，我想说世上没有白走的路，也没有在上讲台前白做的准备。“你播下的种子正在悄悄生根发芽，终有一天，它们会长出一片森林”。我想对自己说，我要努力让自己成长成大树，森林，去为身边的人（父母，子女，爱人，甚至学生）遮荫，同时也帮助我的孩子得到真正的成长。
