41026 肖黎
今天是我第二轮打卡的最后一天，这21天，似乎过得很快，快如闪电！没有了之前打卡的艰难，每天大概九点左右就能完成任务。已经顺应了那道“紧箍”，形成内心的纪律。
这21天，我读了《绘本之力》，从中了解到绘本的无穷力量，更加坚定了自己阅读绘本、研究绘本、利用绘本的想法，并一直付诸于实践。
这21天，我放弃漫步，练习舞步，用学到的方法阅读了10个经典的绘本故事。每次阅读都会给我的生命增加一点点亮色；每个绘本故事都会丰盈我干涸的生命；每次绘本解读都会让自我生命再次复苏……
这21天，我在校园里给教师子弟们讲述故事《彩虹色的花》，几个孩子对故事的喜爱，激发了我的热情，我也愿做那彩虹色的花，将自己的“花瓣”送给需要的人；我在小区里给找来几个同事的孩子，给他们讲故事，讲着讲着，身边又多了几个听故事的孩子，有一个小女孩听完故事后郑重地对我说：谢谢阿姨！她的感谢让我感受到自己的价值感；有一个妈妈带着孩子赶来，可我的故事已经讲完了，妈妈遗憾地说：下回讲故事一定提前把他们叫上，临别时，还加了我的微信。
当然，在故事实践时，我也遇到过尴尬。那天，我拿着故事书，在小区里找听故事的人。听到羽毛球场有儿童嬉闹的声音，我寻声而去，看到有三个孩子在羽毛球场地玩耍，三个妈妈在一旁聊天，我在旁边静静地听了一会儿，然后，鼓起勇气走过去，腆着脸对妈妈们：“能不能给你们的孩子讲个故事？”其中一个很排斥地说：“你是哪个辅导机构的？”“我不是辅导机构的，我是一位老师，在完成21天绘本讲师打卡……”话还没说完，一位妈妈打断了我，她说:“才带出来放会风，正乐着呢！”这么明显的拒绝，我只好识趣地离开，另觅知音！
有了这次陌生拜访失败的经历，下回我的经验更加丰富了，耐挫力更强了！于是，来到一个房屋中介里，对他们进行陌生拜访，请求为他们讲一个故事。从某种意义上来讲，我们有相同点，他们更能理解我的行为，所以，听到我的诉求后，他们立即配合我，招待的招待，拍照的拍照，听故事的听故事……有一个员工的孩子，从坐到那里开始，一直在排斥听故事，口里碎碎念：“我不喜欢听故事，我根本就不爱听故事……”可是，当故事开始后，这种碎碎念就消失了，取而代之的是那充满神采的目光和挂在嘴角的笑容。绘本之力不容小觑，它可以让孩子瞬间安静，感受故事的美好。
星星之火，可以燎原，我愿做那点点星火，发光发热，愿身边的人都能够有机会感受到绘本之力！
呵呵，瞧我，真的被紧箍咒附身了，无可救药！
