彭婆申圪垱小学张静辉
今天有幸聆听了洛阳段老师的讲座，李老师的公开课和讲座，真的是收获满满，心里很激动。
段老师的外研版教材解析与教法分享，真是解了我多年的疑惑。就是小学三年级起点的英语书为什么不上来直接讲字母，而是直接从简单的问候语开始，创设情景，而且每一个模块儿的主题有渗透文化背景。我是一名乡村教师，更是一名非英语专业的语文老师代英语课的老师。我知道自己的英语水平根本不值得一提，教孩子们纯粹就是一个复读机，甚至是读不准的复读机，更别提英语素养了！但是农村的学校现状就是如此，学校也很想要要专业的英语老师，但是现实不允许。
通过国培送教下乡这种形式的培训，段老师的教材解读，让我明白了外研版三起的英语教材，每一册的侧重点是什么，每一模块儿中，最重要的内容需要怎么处理，借助现有的乐教乐学，河南数字教材，让孩子们多听听课本录音，学习发音，渗透自然拼读法，课堂教学方式的多样化等等，在以后的教学中改进教学方法，把好的用在自己的课堂上，真是受益匪浅。
下午李老师的观摩课，让我切切实实听了一节专家级别，是我从教这么多年来非常完整的、正规的英语示范课。通过李老师的示范课，让我知道了教材中的每一模块儿，第二部分怎么教给学生，如何在句子中教孩子学习新的单词，和如何利用书中的插图去理解汉语意思，而不是直接翻译汉语。提高他们的理解能力和思维能力。还有培养学生的阅读能力，唱英语歌、读绘本等。
听李老师讲生活中的一些实例，看段老师播放的英语短片，让我有了一种动力，虽然我不太懂英语，但我也想进步，也想学好。以前培训都是被迫的，但现在是我非常想学。
