今天能量明显不高，干什么都提不起精神来。没有干劲，小我意识强大，时不时跑出来控制我。
仔细琢磨我今天发生的事情，原因主要在孩子身上。
小宝，早上看动画片，汪汪队真的她的“真爱”呀（确实挺优质的动画片，我也爱看），时间到了又闹了一遍。她打我，我有点生气，我也能理解她――心爱的动画片不能看，她心里肯定难受。但是一巴掌打下来真的很疼，而且当下，我就想到――老是打人，这怎么得了？其实这没必要的，孩子只是在情绪发泄，只是她还没学会如何正确地处理自己的情绪。她会打我，说明妈妈对她来说是安全的，没有任何威胁的。我应该高兴――我们俩的关系是如此地亲近。
我抱着她，安抚她，不一会儿，她的负面情绪流走了，稳定下来了。
还有大宝，让我有点担忧。昨天晚上写作业写到十一点，还没有写完。
当然，我没有太担忧，首先我认为她需要有这样一次或者多次的体验（晚写作业），才能体会到早早写完作业的好处，让她发自内心的想要早写完。一旦这种内在驱动成功种下，就会受益终生。
但是我发现她在没写完作业的情况下还插空玩手机，这让我有点担忧，这说明她写的晚，并不是因为作业多，而是分心去玩手机了。
但是我转念一想，我是允许大宝在没办法集中精神的时候，可以放松一下的，比如玩一下，比如看一会儿手机，都是可以的。
给她足够的自主空间，但是需要提醒她――自己定一个时间，时间到了就重新投入专注力。
我觉察到我对大宝还是有点不放心，我怕她写作业会被手机分心，说到底，我是怕我教育不好孩子，我有压力。如果我教育好了，别人会赞赏我，羡慕我，而且孩子也会发展的好，这是小我在求存在感。
来深挖我的小我意识――
我需要平常心，按照自己的节奏去教育引导孩子，要知道，昨晚只是孩子一生当中最平常不过的一晚，它不代表任何事情。我也不能背负着“别人的看法、赞赏”，这让我反而不能真实地对待自己和孩子。
我需要放下。
放下对教育好孩子的执着。孩子的命运不是我能决定和左右的。我只需要做好自己的日常引导工作，在适当的时间给予适当的建议，不带任何情绪，尊重孩子的想法，尽量给出“选择题”。
比如昨晚，我和大宝谈了一下，问她能不能周六就把作业写完，她说有的可以，有的不可以。我又说：“写作业有很多预料不到的情况，如果我们早一点着手，遇到情况我们有多一点的时间解决，但是如果周日晚上才写，遇到问题就难了。”大宝表示同意，说：“如果周六写完，周日就可以一门心思地玩了。”
其实这些发生的事情对孩子来说不一定是坏事，它对于眼前来讲，可能造成一些不便，但是长远看，这是一次体验，也是一次经验教训――深刻地知道早写完作业的“好”了。
《金刚经》说“痛苦皆源于执着”！不执着得失，一切得失皆有因果！
亲爱的宝贝们，谢谢选我做你们的妈妈！让我有机会学习升级，不断找到那个真正的自我。
