这是我今天的分享：
（根据清华学霸妈妈刘娟娟老师的音频课程整理）
今天是密码作文课的第五讲《我的自画像》。
前面四讲都是人物描写的片段指导，今天这节课娟娟老师教给你的是作文篇章的构思方法。
这节课要学写有特点的人，我们就先从我的自画像学起吧！
这篇如何写呢？
我教同学们两种构思方法：
第一种方法是通过一件事介绍自己一个方面的突出特点；
第二种是运用列小标题的方法，从几个方面介绍多彩的自己。
我们先来学习第一种。
什么叫自画像呢？
360百科这样解释：艺术家为自己所画的肖像作品称为自画像。
因此，写《我的自画像》的时候，可以先介绍一下自己的外貌特点作为开头，但要略写；然后再通过一件事介绍自己的某一个特点，这要详写，介绍的可以是性格方面的，也可以是爱好方面的，甚至是缺点，比如：胆小、爱读书、贪吃、懒惰、马虎，选一个你最突出的特点，通过一件事介绍就可以了。
那我们开始第一种方法的尝试。
娟娟老师教你外貌描写的方法就是：抓住特点、建立联系。
特点就是特别的、与众不同的地方。
好吧，想想你哪里长得有点与众不同，然后开始建立联系来介绍吧！
我们来听听这位同学怎么写：
我长得黑，从小妈妈就叫我小炭条，还有人调侃我，说我是包公的后代。不过，我要郑重地告诉你：要是我断案，也确实会和包公一样公正无私。我这么黑，也许是妈妈在怀着我的时候黑米、黑豆、黑芝麻什么的吃多了吧？
这段自画像里，小作者重点介绍自己皮肤黑，不过建议大家不要孤立地写外貌，可以把外貌特点和下面将要叙述的内容建立联系。
如果下面要重点写的是我爱读书，那么不管长得怎么样都可以和爱读书建立联系。
比如，我近视眼，和读书建立联系啦：
我圆圆的脸上戴着一副大大的眼镜，那都是因为我爱读书、爱学习留下的杰作。
那要是不近视呢？
可以这样说：我弯弯的眉毛下面是黑葡萄般的眼睛，而且视力1.5，好得令人羡慕！我的视力并没有因为我爱读书而有丝毫下降，你是不是只能羡慕嫉妒恨了呢？
这位同学可以把黑皮肤这样和爱读书建立联系：我长得黑，那是因为我性格阳光，所以才有这样的阳光肤色，阳光性格的我特别爱读书。
这个句子可以写在外貌描写的部分，也可以作为事件叙述的首句起承上启下的作用。
接下来，就是写能证明自己爱读书的一件事了。
叙事的时候，就要用到娟娟老师教你的语言密码、动作密码、甚至是心理描写的密码了。
看下面这段话：
因为爱读书，我眼睛开始近视，妈妈于是限制我读书时间，而我开始和妈妈斗智斗勇，我开始躲进厕所偷着读。
小作者这样写：我挑了一本我最喜欢的《丁丁历险记》塞进衣服、盖好上衣、伸出脑袋、打探一番，确定妈妈没看见之后，我偷偷溜进厕所，开始津津有味地看起来。啊，真有趣！
瞧，这段话中，运用的就是动词串串写动作的语言密码，通过“塞”、“盖”、“伸”、“打探”、“溜”、“看”这一系列动词写出了自己爱读书的特点。
我们继续看小作者的作文：“千宝！”一声惊雷从门外传来，妈妈在叫我的小名呢：“你是不是掉马桶里啦？怎么这么久还不出来？”
我一惊：“这就来！”边说边手忙脚乱地把书合上，赶紧塞到衣服里面，假装冲了一下厕所，走了出来。
这段话运用的就是”语言描写用加法”这个语言密码，在我说话的同时加上了我的动作描写。
看，给自己画自画像的时候，有外貌描写，写自己长相的特点；有一件事写自己性格、爱好方面的特点。一个“个性鲜明的你”就站在读者的面前了。
第二种“小标题法篇章构思”有助于你在自画像的时候介绍多彩的你自己，这就要提到语言密码的灵活运用。
比如，上文中提到你很爱看书，是贪婪的读者，贪恋读书的你也很贪吃，是个小吃货。
你想从这两个方面介绍自己，怎么介绍呢？
娟娟老师教的“抓住特点、建立联系”这个外貌描写的方法可以帮助你在篇章构思中写多彩的我。
老鼠贪吃呀！就和老鼠建立联系吧！
哈哈，你先别生气！
这老鼠可爱着呢！贪恋食品美味，也贪恋书香美味。
你就以《我是贪吃鼠》为题，一段以贪食品美味为小标题，写自己贪吃零食；一段呢，以贪书香美味为小标题，写自己贪吃精神食粮、漫游书海。
有趣吧？
比如写贪恋美食的时候，这样建立联系：哈哈，打开冰箱，真是爱偷食的小老鼠遇到了大粮仓，不大吃特吃怎么对得起这番好运气呢？至于妈妈看到后的后果那就顾不上了。
比如写贪恋书香的时候，这样建立联系：我这只贪吃的老鼠的确贪吃，不过我贪的可是精神的粮食，我贪吃的精神粮食越多，我就越有学问，腹有诗书气自华嘛！
看，这样是不是也非常有意思？
如果你爱跳舞也爱画画，还爱读书，你可以和相关的名人建立联系，以《我是名人》为题，分别以《杨丽萍来了》、《张大千来了》、《易中天来了》为小标题写写多彩的自己。
总结一下如何写我的自画像吧：
第一种方法：一件事一个突出特点；
第二种方法：列小标题介绍多彩的自己。
今天我们布置的小练笔就是：你最想让别人了解你的什么特点？跟亲朋好友一分钟介绍介绍你自己吧！
现在，我要开始我今天的小练笔啦：《我的自画像》
我是思妈，我善良、认真、勇敢、快乐、爱阅读、爱写作，具有探索精神、对新事物保持着开放态度，现在的我不仅越来越懂得欣赏自己，更学会了欣赏别人，学会了无条件地爱别人，变成了一个心里有更多爱的人！
我是通过参加“二美22天写作群”以抱团的方式在写作，从第1期一直坚持写到了第15期，现在已经在简书上创作60万余字了。
通过参加写作群坚持写作这件事，我的同事们都对我刮目相看了，都说没想到我是一个这么有毅力的人，我自己也变得越来越自信了！
我更希望通过自己的言传身教，让孩子明白：“有些事情，不是看到希望才去坚持；而是坚持了，才看得到希望！”
我发现：当我学习时，我的孩子也在学习我；当我写下自己的喜怒哀乐时，我是多么地快乐，我的孩子也因此而格外地快乐！
我相信我们将继续互相陪伴、互相学习、互相成就，因此，下一期，也就是第16期，我打算继续参加二美写作群写作，延续自己的爱好。
