教育观察NO.123‖ 美国的基础教育看上去比中国糟糕多了，但最终培养出的精英人才却胜出中国很多。美国学生之所以基础差，和美国中小学的教学方式有直接关系。中国学校教育深受孔子“学而时习之”思想的影响，强调机械的背诵和记忆，以应对考试。这样，学生的基础知识普遍比较扎实，但也因此束缚了思想和思维，丧失了培养创新意识的机会，更重要的是令中国学生普遍地厌学。 美国学校教育是一个观察、发现、思考、辩论、体验和领悟的过程，学生在此过程中，逐步掌握了发现问题、提出问题、思考问题、寻找资料、得出结论的技巧和知识。怎样实现中美基础教育的优势互补，既为孩子的当下着想，又为民族的未来着想，是我们所有教育工作者必须面对的课题。
2019-03-28
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