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各位亲爱的小伙伴，大家晚上好，欢迎来到思维导图，在这里，我们将开启你的天使能力！
我是春君，今天我们将带给你的是思维导图用于绘本的学习，我们主要是以下五个方面的讨论
1：主题讨论
2：课前准备
3：绘本教学
4：绘本延展
5：作业布置
首先：我们来看第一部分：主题讨论
1：阅读《安的种子》后，你的感受是什么
2:阅读 《安的种子》，适合用什么样的拼读方式呢？
3：结合绘本，衍生出来的主题、元素有哪些？可以做哪些活动呢？
4：思考：孩子相及有“千年花的莲子”吗？如果不相信，怎么办呢？
5：比较：《安的种子》绘本中，你看到了哪些变化？
第二部分：课前准备
绘本解析：文、图、故事内容、风格、作者、背景等等
教学目标：感受自然文化、字会等待、获得生命体验
教学重点：理清人物的特点、故事发展、情节变化
教学难点：对本、静、安进行人物部析
教学材料：种子图、脚印图、思维导图笔记
第三部分：绘本教学
朗读《安的种子》
第四部分：绘本延展
找脚印：观察图片，找出小狗脚印
全脑思维训练：种子的联想、梳理分类
思维导图呈现
简笔涂鸦：种子、莲花、小狗、本、静、安
对对碰：分组讨论-本、静、安的人物特点
思维导图：内容梳理、5W1H读绘本、变化
绘本加工：预测、改写、续写、仿写等
第三部分：用思维导图画出绘本
1: 确定中心图
2：画一级分支
3：画二级分支
4：画小图标和颜色搭配
安的种子
第五步：对绘本进行分析和复盘
从5W1H几个角度来进行分析：
5W1H
