阅读绘本，是每位父母对幼儿时代的宝贝最好的陪伴。但怎样才能在与宝宝阅读绘本的过程中，将绘本中的美好与意义完整地诠释出来，在听完南子老师这堂课之后，才真的让人茅塞顿开。
用思维导图的思维方式阅读绘本，有10个关键、4个步骤、重在实践，南子老师以《安的种子》这本绘本为例为我们展示了一个全脑思维状态下的绘本阅读范例，为各位爸爸妈妈如何做好亲子阅读树立了标准。
一、阅读绘本的十个关键：
1-定义
2-真绘本：我在导图上标了红色星标，只有真绘本方能读出美好与意义
3-读者结构
4-独特价值
5-图文关系
6-独特性
7-艺术表现
8-语言功能
9-艺术创意
10-多种多样
二、阅读绘本的四步曲：
1-主题讨论：讨论阅读感受，讨论讲读方式，讨论衍生元素，进行思考与比较
2-课前准备：明确目标，找到重点与难点，准备材料
3-绘本教学：
4-绘本延展：全脑的思维方式，进行对对碰，用思维导图的方式来呈现阅读，找到主题线索，进行再加工
三、阅读绘本的丰富实践：
1-亲子阅读
2-全脑思维
3-涂鸦
4-用5W1H画导图
5-进行加工：可以进行联想、改写、续写、仿写
四、《安的种子》这是一本有丰富内涵的中国风绘本，以书中的人物为主线来分析：
老和尚：三人的师傅，任务布置者
本：行动派，争第一，冲动，缺乏思考，种莲失败
静：思考者，想方法，太过缜密与谨慎，种莲失败
安：接受者，做自己，方法实际有效，种莲成功
小狗：小脚印，旁观者
原来，像南子老师一样读绘本是这样一种丰富的体验，这个世界还有如此多自己未能开悟的知识；人的心向外的时候，就能不断感受到温暖。
不是证书让我们变得有价值，而是我们让证书更有价值。
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