本章节分为6个小块 1.从封面到封底——绘本的翻页 2.从日常世界到幻想世界
3.“纸帽子”和“新喇叭”的含义 4.游戏的本质 5.真正的大人是怎样的 6.心中的森林
我在图片上整理出来了大部分的内容（见图片）但是还是有许多的经典没有整理，本次读书笔记则记录该些内容，以及个人感想。
游戏的本质
1、游戏和日常生活是两种不同的存在，化妆和扮演无疑能显现出游戏神秘的一面，在扮演中游戏体现出“非日常”的特点，显露出异常的特征。
真正的大人是怎样的
1、语言可以留住梦想，也可以打破梦想，语言可以成就人生，也可以毁灭人生。
2、一个人如果没有精力充实的童年生活，就无法成长成一个“真正的成人”，童年时期的每一种经历都非常可贵，而为人父母者是否有这样的意识？是否关注过孩子？作为孩子是怎样费尽心力的去度过每一天的呢？
3、真正的成长是指在幼年时代的基础上，建立少年时代，在这基础上，在积累青春期和青年期，在长大成人的时候，就会像树木的年轮一样重叠着过往的岁月和经验。
心中的森林
1、所有的游戏首先必须是自由进行的，被人命令去做的就不是游戏了，顶多只能算是被强加的游戏。
2、游戏这种天生的自由的性格，早已决定他同自然过程，所经途径不尽相同，游戏是附加在自然过程上的东西，就像是覆盖在自然之上的一件美丽的衣裳。
3、孩子们和动物们喜欢游戏，是因为其中有乐趣，而有了自由，才有了乐趣。
感悟：
虽然这章节是作者写给父母的，但是作为教师，在阅读以后我也对绘本有了新的认识，初为教师，所读的绘本说多也不多，说少也并不少，但是总是有种似懂非懂的感觉，在本章对《在森林里》的详细解读，我也有点明白了绘本应该怎么去读，怎么去分析。每一本绘本都有其含义，在教学过程中要抓住绘本的画面中的细节，故事中的情节进行提问，绘本的画面中，往往会隐藏着和接下来的故事情节有关的伏笔，所以看图的时候需要仔细去捕捉这些有用的细节。
其次，对于游戏，游戏是幼儿一日生活的重点，角色游戏，建构等等，《在森林里》主要还是讲述的角色游戏，在书中我也有许多的感触，我以前在角色游戏结束的时候都会非常口快的说一句：“好啦，玩具宝宝送回家！”师傅一直会来纠正我，“要说下班啦！”哈哈哈哈哈，虽然我每次都会改口，但是老是忘记，现在想想还是观念里面的问题，我并没有沉浸在这个游戏里面，在游戏中孩子们各担任着不一样的角色，开着不一样的店铺，而“下班了”，则像《在森林里》的父亲所说的“下次再来玩”一样。不破坏孩子们心中的角色和世界。所以语言的表达和谨慎都十分的重要。
绘本内容即笔记：（如图所示）
