子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
夫子认为，为学有三重境界。
一重境界“知之者”，即仅仅是知道知识。这个境界的人努力求学，可以做到勤勉，但并不是发自本心。庸碌的人常是如此。
二重境界是“好之者”，喜欢知识而去学习 ，这说明对学习是有一定兴趣的。那些对知识虽喜欢，但是容易被别的琐事占去学习时间，以致无法做出卓越成绩的人，就是“好之者”。
三重境界是“乐之者”，这是把学习当做日常，把求知当作人生的目的，沉浸在知识学习中而觉得快乐无比。爱因斯坦、牛顿这些伟大的人就是这种奔着快乐而去的伟大求学者。
据说，物理学家杨振宁曾经去一所中学演讲，看见校门外挂着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的条幅，便对校长提出改字要求，不然不进校门演讲。杨老先生以自己的求学体验告诉人们，学习不是苦的事情，“学海无涯乐作舟”才对，越是找到乐趣，才会越了不起。
