周一，照例课间操升国旗，进行国旗下的演讲，我们班主任按照要求站在班级队伍的后面。聆听的间隙，我看到Q同学用拳头捅了前面的Y同学一下，我以为发生了什么事，就走了过去。
前面的Y同学扭过来了，眼泪哗哗的，我把两个孩子叫到了队伍后面了解情况。原来是Q同学故意惹事，把Y同学的新鞋子踩得脏兮兮的，还时不时伸出手去捅Y同学。
问清原因，对Q同学教育了一番。上次让她告诉家长和我联系，到现在两周了，毫无动静，结合她在学校的表现，我决定找她的家长谈一谈。
微信里通知了，没有回应，然后又打电话通知，她的妈妈急匆匆地来了，不修边幅的样子，让我感觉孩子的问题不单纯是孩子的问题，应该是家庭的问题。
我向家长反映这个孩子在学校的表现：不懂礼让，和其他孩子相处，总是表现得很强势，排个队总是抢，有时把别人撞到了，自己还一副理直气壮的样子，说不通的时候，就动手，有时还动嘴，问她的时候总是否认；写作业时，你让写东，她偏写西。
她妈妈说，在家里她也是，和弟弟相处总是抢东西。
我告诉她妈妈，回到家里也要教育她，做事情不能没规矩，再说教育孩子不能只靠老师，家庭教育也是特别重要，她的妈妈满口答应。
正上课的时候，孩子奶奶来了，说是看到信息了，赶快来了。算时间，她应该和孩子妈妈能碰上，可能是觉得孩子妈妈解决不了问题，直接来找我了，我向她反映了孩子的情况，表达了我的想法。
我说：“这个孩子性格有点古怪。”
她的奶奶说：“这像我，我的性格就比较古怪。”我还没见过谁，这样直接说自己的。
“老师，你有什么就和我说，咱俩沟通，孩子这段时间和我在一起，我来教育。”
她的奶奶，听同事说过，像个汉子，做事风风火火，辅导孩子作业没问题。
因为要上课，不能多聊，表达清我的意思，就让她回家了。这事暂告一段落。
本周语文作业布置让家长帮着孩子听写生字、词语。今天检查时，发现有个孩子是自己抄写了一遍，问她原因，她说爸爸上班了，妈妈不会，我很纳闷，听写是没有什么难度的事情，怎么会不会呢？孩子告诉我，她妈妈只上过半年学，所以认不得。怪不得每次微信里布置的安全作业，她总是最后完成。
很多孩子，从她在校的表现，就能看出她问题的根源，原生家庭出了问题，孩子总会有或多或少的问题。家庭教育的缺失，会影响孩子的一生。希望家长能够多关注自己的孩子，让孩子的身心能够更健康地成长。
