又一届毕业典礼，热闹又隆重，也只有毕业班的孩子和老师眼睛里总时不时地闪出泪光，是激动，是不舍，是难忘……是太多复杂的情感，无法用言语表达。
看着毕业典礼上，孩子们深情的表演，一个动作略显“笨拙”的小女孩儿让我想起了她——兰兰，一个我从四年级带到毕业的女孩儿，一个所有老师眼中的问题学生，一个几乎只有校长才镇的住的学生……圆圆的脸儿，眼睛被挤成了一条缝，体态像个企饿，走起路来鞋子总是和地面亲密接触，远远就能听到拖拉的声音，“老师，涵涵把我的书撕了”，“老师，涵涵又偷懒不按时值日”，“老师，老师，涵涵又骂人”……几乎每天都能接到来自不同学生的各种报告，她简直无法融入到班级。思想极为偏激敏感，一旦惹到她就破口大骂。教她的第一年时间里，她跑了好几次，每次学生告她，对处理结果稍有不满，她就会悄悄溜走，有时候藏到校园的某个角落，有时候借着放学时间，跑出校门藏起来，直到上课也不回来。
直到有一天，涵涵因为严重违反纪律，校长把她妈妈请到学校了，那是我第一次见她妈妈，饱经风霜的脸上写满了沧桑，一双手干裂着一条条深沟，外表和四十多岁的年龄极为不符。也是从那一次，我才真正了解涵涵背后的家庭，妈妈是家里的“顶梁柱”，一家人的花销全靠妈妈在工地上打零工，爸爸生病了，几乎无法从事重体力劳动，天天在家酗酒，也因此两人几乎天天吵架，互骂。涵涵妈妈最后是哭着离开学校的，她几乎是歇斯底里对涵涵说“妈妈天天气的头疼，你难道不知道么？你是想妈妈死的快点儿么？”涵涵在妈妈嚎啕下写下了保证书。但这个保证书并没有让涵涵就此改变，也就好了几天。但是从此，我对她有了特别的关注，因为这个特别的家庭让她偏执，极端，无法自控……也许多给她些关注和疼爱，她会好点儿，我还给了她我的qq号，每次遇到她控制不住自己的时候，我都会去帮她。慢慢的我了解了她在家是妈妈的帮手，妈妈下班回来就能吃上她做的饭，她是个多么孝顺的孩子，我在班里大肆表扬她，后来，我经常收到她的小纸条，qq上的留言……我每天都会借课间和自习课时间和她聊天，她说的最多的就是爸爸妈妈吵架，每次她和同学起冲突，控制不住自己时，我就会和她谈起她妈妈，而每次谈起妈妈，她也总会不受控地哭起来，从而深深自责，不再激动，不再争吵……慢慢的，她逐渐融入集体了，搞特殊的次数越来越少了。后来毕业典礼上，我还收到了她亲手制作的礼物，再后来，她毕业后来看望我，和我满心愧疚得聊着我们之间的一个个小故事，我仍一直深深为她的“前途”担忧。我怎会不知萤火之微，但我更知黑暗中星点儿之光对黑暗中的人有多重要。
毕业典礼进行到最后一个环节了，毕业生代表为老师献花。随着孩子们“老师，您辛苦了”，没有带毕业班的我却热泪盈眶。黑板上“青春不老，我们不散”还有刚毕业时，电话那头哭着叫我老师的涵涵……
