本来队伍里不会有这个孩子，这个年级从一年级第一次选拔开始，虽然他们班有孩子参与篮球，但都没有留意他。
那天是带队伍去热血打比赛，比赛结束我们都准备走的时候，他妈妈带他走过来，说他们也是一小的，问我能不能参加学校篮球队。记得很清楚那时候已经学期末，我就告诉他下学期到学校试试。在之后的随队训练过程中，我发现他天赋还是很不错，爆发力很好，协调性绝对是顶级，甚至还有点眼前一亮的感觉，想着他认真训练，假以时日，还可以成为这一批队员扛大梁的人才。
随后的训练，我特意仔细观察过他几次，发现几个问题:一是性格特别浮躁，训练沉不下心，教练讲的东西，他不注意听，让他练习，他就跟着其他人随意模仿。二是很犟，有时候批评他，他不以为然，让他站旁边，他脾气很大，有点坚决不行的意思。
今天去学校，发现他马上三年级了，连单手投篮动作都不会，错误的地方是双手发力从胸前投、原地投篮身体往前冲。我就把他拉到旁边狠狠批评了他，然后细致辅导，告诉他投篮持球姿势、投篮姿势等等。最重要的是跟他妈妈进行了沟通，现在想起来，或许沟通的语气没有那么委婉，但我觉得应该表达的意思都表达到位了，其中一句话是“孩子是你们的，孩子优秀，你们是最大受益者，要想优秀肯定得有更多付出，不可能跟别的小孩一样瞎玩反过来还比别人优秀，你们自己加强监督”，这也是我想对很多家长说的话。
千里马常有，伯乐不常有。伯乐有了，千里马有了，家长们也得多多支持，而不是经常在嘴边说:教练辛苦了，教练多关照！
