一、粉笔字练习
二、硬笔字练习
三、绘本阅读
《小金鱼逃走了》
《小牛的春天》
《巴士到站了》
《黄色的是蝴蝶》
《没关系没关系》
四、5.16暮省
今天上午我去了四年级，帮忙给出演童话剧的孩子们化妆。我去的时候，大家已经开始了，有抹眼影的、有扑干粉的、有涂腮红的，屋里一片忙碌的景象好不热闹。我负责给孩子们抹眼影，本来我以为是有固定的角色抹固定的颜色，结果是根据自己的理解自由发挥。我一开始还有点不太敢下手，怕抹不好，耽误时间，但是我看见大家忙碌的背影不想打扰他们。所欲我还是下定决心，自己设计，我画的第一个是玫瑰，我所认为的玫瑰是美丽骄傲的，所以我就想以红色为主题来表达。但是我抹了一个眼睛给连老师和马老师看的时候，她们提出眼影的颜色还是不够红，不够亮眼。后来是连老师去借了一个眼影盘，里面的颜色够红够好看，于是我又用这个里面的颜色又加重了一下，这次大家都说不错，过关了。我就放心的画另一个眼睛，画完之后，我自己也很满意。随后还有一位同学扮演玫瑰，这次我在画的时候速度也逐渐快了起来。在之后陆陆续续的又来了好几位同学，我都根据他们的身份为他们设计了我认为合适的眼影颜色。在后来的时候我也逐渐得心应手起来。抹完眼影之后同学们又排着队涂腮红、扑散粉等等。一切都有条不紊的进行中。
通过今天这次的经历，我明白了原来童话剧演出并不是表面看起来的如此简单。童话剧的魅力不仅仅在于舞台上的灯光璀璨和剧情的引人入胜，更在于背后老师和同学们共同付出的努力与汗水。一部成功的童话剧，需要老师们的精心策划与指导，他们扮演着编剧、导演、艺术指导等多重角色，确保每一个细节都能完美呈现。同时，同学们也是不可或缺的参与者，他们用心揣摩角色，投入地演绎着每一个情节，用最真挚的表演将故事中的世界呈现给观众。
