一、辩证思辨：客观看待维果茨基理论的争议与局限 （一）概念二分法存在割裂儿童整体认知的局限 维果茨基把儿童概念发展划分为日常概念和科学概...

一、更新认知：思维与语言本不同源、不同步 过去我一直默认，孩子会说话、会表达，思维就跟着成熟。通过本次学习，我最大的认知突破就是：思维和...

一个人的蜕变 张涵颖 一节班会课，一则老鹰重生的故事，让我读懂了成长的本质，便是忍...

亲爱的家人们： 见信好！ 一周时间飞驰而过，又到了与大家讲述教室故事的时刻，期待您在百忙之中抽出时间，一起看看孩子们这周的成长与...

学期教学成长随笔 本学期，我持续参与老干深度备课与集体研磨。在逐单元研读教材、反复复盘课堂的过程中，我真正建立起单元整...

在规则与变通间找到平衡 冀翼铭 周五的语文课上，老师为我们举办了一场围绕《田忌赛...