今天，中雨。东营已经很久没有下雨了，这也导致孩子们忘记雨具该怎么摆放了。早上值班去教室瞄了一眼，裕炀把雨衣带进了教室，把教室弄的湿答答的。我严厉的训了裕炀。
早读时，看着孩子们乱堆放的雨衣和随手一掷的雨伞，我心里其实是有火的，但是转念一想，发一顿火好像效果不如控制情绪慢慢理一下好。所以我压下火气，问大家：“同学们，你们觉得这些雨具放在这里乱不乱？”“乱。”“那我请几位同学来帮大家整理一下吧。”蹭蹭蹭~孩子们争先恐后的举起了手，最后请佳骏，非凡和鑫瑞帮忙整理。
第一种方案，把雨衣一件一件的整齐摆放在教室外的空地上，但是刚摆了几件这个方案就被否了，因为还是太乱。所以又试了第二种方案，把雨衣挂起来，搭在栏杆上。这样既不占地方，又不会太乱，而且还能让雨衣晾干的快一些。然后再把雨伞也挨个挂起来。
图片发自简书App
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可是，还是忽略了一个问题，大家堆在空地上时，记得自己放的位置。现在移动了，难找不说，还有几个同学的雨衣样式一模一样。这下可有的忙了，放学时，佳怡穿上一件黄色雨衣，又脱下来喊堂正换。结果到了校门口，堂正苦着脸对我说：“这件衣服我穿太瘦啦！”林君焦急的跟我说，他的雨衣找不着了，我问一圈，结果裹在了佳琪的里边。俩人的一模一样……
但是下午我再看的时候，孩子们到校后就自觉的把雨衣脱下小心翼翼的搭在栏杆上。
三年级的孩子很多行为习惯长时间不强调的话，仍然会忘记，有的需要反复强调。但是相反的他们又适应力特别强，只要是之前规范好的行为，再次提起时，他们会很快的做好。
