线上教学开展至今，为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们城南实验小学六年级在赵延芳校长、解幸利主任和张光娟主任的带领下于4月14日下午7：00开始进行家访。
本着加强学校与学生家长的沟通目的，以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。
家访给予我们双方充裕的时间来交流，能够反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也能够提出各种推荐和看法，我们能够有针对性的对个别学生进行相关的教育，透过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法。透过这次与家长的交流，使家长们也明白了照顾孩子不仅仅是关心孩子的吃喝，孩子的学习也要照顾周到。
美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，
对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱能够引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。
孩子的成长不仅需要阳光和水分，更需要我们真诚的理解、尊重和关爱。我们相信，爱就是沟通我们与孩子心灵的桥梁。成功的家访对学生是一种激励，对家长也是一个触动，对教育更是个促进。成功的家访对学生是一种激励，对家长也是一个触动，对教育更是一种促进！
家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上但是是几十分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感职责重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。
