今天作为区班主任基本功大赛的服务人员，有幸见证了初中组每个参赛选手的风采。
先是佩服，五项内容，脱稿，达到熟练，参赛选手也都下了功夫。
但也从中看到了老师的短板：
1.上台锻炼的机会还是太少了。别看平时站在三尺讲台，天天面对学生，但是面对台下坐着的是评委，心中不免都有些紧张。
2.忘词怎么办？备稿但不背稿。
3.表情，拍了近两百张照片，几乎挑不出来一张嘴角上扬，微笑的。要么面无表情，要么眼睛下看，上看，斜着看，总之就是目光不坚定，飘渺 。
4.语速，记得樊登说过一句话：只要你讲话一慢，你的自信心就开始上升，你的掌控力出现，你的存在力就开始浮现出来，如果你紧张，不在状态，你就会用更快的语速来弥补今天的不足。
讲话慢下来，气场就上来了。
有几个确实语速很快，语速暴露了紧张。
5.稿子需要打磨，语言重复，繁琐，不够精炼。
其实更多的也是因为平时工作忙，事情多，时间紧，真的是来不及静下心来好好的去琢磨。
6.团队力量，单打独斗来比赛，只是靠个人力量，如果有团队的智慧助力，相信每个人都能比当下那一刻更好。
7.才艺，无论哪一项才艺，都是功在平时，需要长久坚持的一件事，朗诵、书法、歌唱、器乐，包括视频剪辑，哪怕是做手工，都不是临时抱佛脚能，一蹴而就的。
难为老师们了。
放学了，小朱老师求助，帮忙听听10号在区里关于数学教学的一场讲座。
小朱老师是个爱钻研的年轻人，接到这个任务，确实非常有挑战性，这是一个全新的内容，因为新教材，都是在摸索阶段，具体怎么做，在网络上搜索，可 参考的很少。
前两天沟通过一次，只是提了一些个人建议，没想到两天时间，基本成稿。
边听边记，最后一块讨论确定了讲座的框架，采用三三模式，一个内容加上一个课例设计加上设计意图。PPT的制作，打出关键词，引用的课标是理论依据，要准确。
最后，小朱老师高兴的说：“今天和你这么一说，我清楚了可多，我觉得又有信心了！”
今天两个不同的场景，不一样的参与体验，自己也蛮有收获的，期待小朱老师精彩的呈现。
