前两天没到11点，好朋友都会咬牙切齿的在群里发言：“臭小子又作了，叫他洗澡，他躺在沙发上不动，气人吧～”。于是大家纷纷给她出主意。有人建议她规定一下晚于几点就不允许洗澡 ，她听了担心“臭小子”可能真的就不洗了。但是想想如果不洗，他自己应该也不舒服，另外自己叫他也叫的冒火，影响心情，就决定试试。
第二天，大家问昨晚怎么样，她恨恨的说：“臭小子睡到半夜才起来洗澡。” 晚上，她又群里发了：“讨厌死了，臭小子又躺在那不洗澡了～” 于是大家一起在讨论，怎样搞定“臭小子”。
早上，我和儿子一起坐地铁。刚上车坐下，我就拿起书看起来。过了一会，看儿子坐在旁边没动，想起他出门前跟我说，他今天地铁上打算看看英文，我胳膊碰碰他，提示他该看英文了。结果儿子很不满的说：“我跟你说过，不要再这样了，我自己会看的。”我这时想起来以前他跟我说过，他喜欢自己来做这件事，而不是被我催着做。这件事本来是他自己想要做的，结果却变成了我催他做的，这种感觉很不好。我赶紧不吱声了，看自己的书。过了一会，他还是不动，我也克制自己不要吭声，把注意力放在自己的书上。再过了一会，他拿出书看起来。
分开以后，我想了想这两件事。发现，这其实是一件事。孩子到了初中，自我意识越来越强，渴望独立，渴望自己做决定。很多时候，我们希望他们早早独立，有自己的思想，那作为大人，真的也需要反思一下，自己是不是一方面希望他们独立，一方面又不肯放弃控制。当然，对于初中的孩子，放手不等于完全不管，这个度怎么把握呢？我想，这需要耐心，需要我们安静的看这个孩子需要什么？怎样可以帮到他（她）。同时，也想想我们的青少年时期，甚至是当下，我们希望被怎样的对待。
现在外面的培训班遍地开花，很多工作都需要持证上岗，可是做父母这么责任重大的事，却是啥硬性规定也没有的，所以想想还是有点后怕的。孩子会过什么样的童年，受到什么样的教育、全凭运气。爱孩子，希望孩子过的好，那只能我们多学习，多观察，多自省，当然，也要多跟孩子沟通交流，克制自己的控制欲，琢磨可以真正能帮到孩子的方法。
