在这新年开始前两天，我一直在忙我的宝宝，念念。念念感冒了，咳嗽了，又一次住进医院，心里那个焦虑和着急，同时也有很多无助。
宝宝大了一点，她对环境有印象，今天来到这个环境，她可能发现跟她平时环境不同，一直哭了一个小时，我看着宝宝的需要。不被我们理解，她的小手紧紧攥着，好像非常紧张。我紧紧把她抱在怀里，我想用劲全力告诉她，——宝宝你很安全！她完全沉浸她的恐惧和焦躁中，似乎听不到我的声音。
现在宝宝安静的睡着了，我看着宝宝熟睡的样子，心里充满了感动。不知为什么。有时候看着宝宝，我总是非常感动，甚至感动的流泪，今天宝宝哭，我就给宝宝唱世上只有妈妈好，我的泪哗哗掉，也许那就用生命在爱着这个生命。
今天我的心情不好，是因为宝宝生病总是不好么？我心情不好，是因为宝宝的爸爸没有按照我的计划走，我把这个宝宝生病归因于他，所以我对他的做法有怨气，同时也有指责。后来细想可能没有什么必要联系。
我知道自己情绪来到了，我有怨气，有指责，有生气，同时还有委屈，我怨老公大冷天非常带宝宝回家，我指责他没有听我建议。我委屈因为每次都是我一个人照顾自己和孩子，每当有什么事，都是我一个人顶住。生活让我变得强硬。所有这些情绪，我都允许和接纳。当情绪刚刚起来的时候，我走了原来的套路和想法，——可是那些想法非常吓人和极端，我就不写出来。我现在允许我有委屈，接纳我可以生气，转念一想，每个人都有做自己行为的缘由，每个人都有自己做事的有利动机，也行这些动机都是为了对方，而没有被对方收到。
我深深感受到——妈妈好，孩子才会好，当一个母亲身体不适，体力不成的时候，自己想有人照顾下，这样的母亲是无法做到好好照顾孩子的，由于身体不适，容易产生负面情绪和思想。通过这点我领悟到，我要努力锻炼自己身体和心灵，保证自己有精力带娃娃，同时我的精力配上娃娃。
妈妈身体好，孩子身体和心灵都好——
有一个蝴蝶效应——输入端做一点改变，输出端就会产生巨大的改变。引领0-1岁孩子，一定要注意输入端，输入得词汇量和语言模式，直接影响输出端。
0岁孩子的教育非常重要——
1、安全感的建立，这个阶段如果安全感没有建立好，他以后做什么事情都会力不从心，因为他做事都为了寻找安全感
2、为孩子输入地语言，我算了下如果一个妈妈每天给孩子说500句话，一年下来就是16万多词汇量，3年下来就是将近50万词汇量。这些词汇量输入决定孩子词汇量的输出。没有输入哪有输出啊。
3、0岁孩子输入身份定位，输入有爱信念，妈妈给孩子说的每一句话都是妈妈传递出的价值观，世界观，人生观。所以妈妈说话需要思考，思考下妈妈的思想是否符号我好，你好，大家好。妈妈从小说的话都是给孩子建立信念系统。这个信念系统是否能够推动孩子一生的发展！教育需细心。
4、每天我对念念一定要做的事：
看着她，对她说：
念念宝贝，你是宇宙的奇迹，
念念宝贝，你是独特的，独一无二的
念念宝贝，你是原本富足的
念念宝贝，你在妈妈怀里，妈妈一直陪着你，你是安全的。
念念宝贝，爸爸爱你，妈妈爱你，爷爷爱你，奶奶爱你——把全家说一遍，都很爱她，她值得被爱。她有资格被爱(建立她的资格感)
每天给她读书，讲故事
很多人说3岁前孩子啥也不懂，但我的信念是——0-3岁的孩子属于世界公民。她能够理解全球的语言。她能够领会大自然和宇宙的旨意。她是最通透的，最纯洁的自然之物。爱你❤️——念念
今天在我自己的学业并无多大进步，但是心灵每天都在多多少少的成长。
感恩——
感恩太阳撒下温暖的阳光
感恩大地承载世间万物
感恩我的父母无私的爱
感恩我的姐姐无微不至的照顾
感恩我的妹妹芬芬用心的陪伴
感恩我的念念健健康康在我身边
感恩我自己发现情绪，并在转念
感恩我努力学习放与收的平衡
感恩我家小汽车从我们到医院——
不管发了什么，带着感恩去迎接。好事情。这里一定有祝福。
