我的初中是在乡下读的，就是邻村，也算是个有集市的小镇，只有一条供过往车辆往来的道路，两旁都是沿街小铺，东面是菜场和一些小厂子之类的。我们的初中坐落在这个小镇的西面，我在那里读了三年。记得小学毕业的时候还收到了初中寄来的一张纸片的录取通知书，那就是形式而已，基本上都会被录取，因为生源就这么多。
我的初中过得挺孤单，还是一个没有什么人缘的边缘人物，每天纠结着一点自己的小心思。我们学校并不大，初中三年，我最喜欢的是初三，那时候的我学习很不好，却过得很开心。我第一次有了男生朋友，感受到了友谊，我也改变了固有的观念。
那时候，家长不乐意孩子和成绩差的学生玩，怕被带坏，所以在我的观念里成绩不好的孩子就是坏孩子，又笨又调皮。在初三那一年，我知道了并不是所有的孩子都如此，坏孩子里也有好孩子，他们只是成绩不好。我无意于去吐槽我的初三班主任，他的教学方式令我深恶痛绝，我刚开学时因为一点小差错，给他留下了不好的印象，他把我分到了不被重视的差生组。我们共五组，中间两组全是好生，最好的位置都是他们的。到了差生组的我学习变差，也没有动力学习，总是有心无力。
我坐在第一组第二排的位置，和一个爱漂亮不爱学习的女生同桌，我们在小学的时候也曾是同学。在前面的一排，坐着两个男生，一个是沉默寡言的涛，一个是调皮爱玩的萧。这里我所要怀念的也是与萧的友谊，印象中他穿着紫白相间的校服，皮肤偏黑，一下课就窜出去玩了。记不得如何开始熟悉的，但肯定是他主动找我聊天的，可能借作业，或者借其他什么。那时候我还借他一块钱，还他的时候他不肯要，退了给我。后来聊天越来越多，他上课也想说话，就回头和我们聊天，被老师抓到好几次。有次我被数学老师叫去谈话了，因为无视课堂纪律。有次，他回头我不想理会，他就摇我的胳膊，结果被来探视的班主任给逮住了。那场景有几分好笑，他去办公室也是家常便饭，被训一顿认个错又嬉皮笑脸的回来了。
初中时我是超级内向的，不熟悉的人不会打招呼，初中毕业班里还有没说上话的。萧在路上碰到会很热情的和我打招呼，在上楼梯的时候碰到会说我走路像是地震一样。因为这些关注，我的初三虽然成绩一落千丈，到了中下游，却是我的学生时代最放纵，最开心的时光。也让我知道了，差生并不是什么都很差，尤其是当我变成差生时，我觉得自己并不是差到一无是处。
他是那种穿衣服不太讲究，经常衣冠不整，大概还是在只在乎玩的年纪。那个时候，村里的很多男孩都是如此，爬树下水、掏鸟蛋、钓龙虾、玩各种游戏，满村的跑着，到饭点就回家吃口饭。许多这样的男孩都会长的黝黑而结实，长大后变成身强体壮的男生。但有的也面黄肌瘦，因人而异。在村里，也有那些安静的男孩子，学习成绩好，家境也不错，就有点白面书生的模样，长大后许多也确实去了城市过着体面而舒适的生活，看不出在村里奔跑过的痕迹。
像萧这样的男孩也有几分聪明，就是因为没有什么好的引导，导致调皮而不顾学习。人品什么都很好，若是接触到的圈子一直也都不是混混坏人，他们都会长成好青年。萧的同桌涛，性格内向，几乎很少说话，那时候个子还没有长成。但他的历史和音乐都好，只是其他方面不好，那时候对音乐这门课也不重视。我只记得偶尔的音乐课，老师让涛起来唱歌，他嗓音很让我们意外。
初三毕业后，大家都散去了，村里的孩子家里没有电脑，网络那时候也没有，手机在初中生中不普遍。毕业了，大家也就嘻嘻哈哈的四散而去，还不太懂得何为离别，仿佛明天还会再见面。好像这个世界上没有什么山高水远，好像我们还会一直在这片土地上，在树荫下，在充满阳关的青葱岁月里欢喜或者忧伤。
我无从去得知萧的消息，他肯定不是那个小少年了，愿岁月给予你不灭的乐观和坚强。而涛呢，会不会在教他的孩子唱着好听的歌？
