昨晚我和我家萌娃进行常规的睡前读书，我当时突发奇想，想着给他讲讲富兰克林的人物故事，又担心他比较小（毕竟才上二年级）对这些不感兴趣。但我还是想尝试一下。

我：儿子，今天我们不通过书本讲故事了，爸爸给你讲一个故事如何？

儿子：好呀（小家伙兴高采烈的说）

我：今天爸爸给你讲一个美国人的故事

儿子 ：爸，你真厉害，还认识美国人呢？

我：爸爸并不认识他，但是呢，爸爸读过他的传记，所以就能给你讲这个人了

儿子：什么是传记啊？

我：传记呢就是记录这个人一生的经历，从这个人出生到死亡，他所取得的成就，他的人生经历，他所说过的话，能给后人带来什么样的人生指导，也就是说我们可以通过模仿他的行为方式从而收获美好的人生。

儿子：……似懂非懂的看着我

我：那我们就开始吧！我先讲了富兰克林出生时国家的情况以及他家庭的情况，他是如何领导美国独立战争取得胜利的，有一个博士说富兰克林的勤劳是他从来没见过的,当他从俱乐部回家时,我看见富兰克林仍然在工作,第二天他的邻居还没起床时,他又开始工作了。

儿子：一言不发的看着我

我：儿子，你今天咋这么认真？听懵了还是听入神了？

儿子：爸，我觉得他好厉害

我：我抓住时机，把富兰克林的一句非常重要的话告诉了他，我说，富兰克林说过：“他从未见一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运的不好，良好的品格，优良的习惯和坚强的意志是不会被所谓的命运所打倒的。”

儿子：继续看着我

我：儿子，你和爸爸说一遍，早起（早起）、勤奋（勤奋）、谨慎（谨慎）、诚实（诚实）。我继续说到，儿子，我们一直说要成为德智体美劳全面发展的人，而“德”就是我们要具备好的品德，“早起，勤奋，谨慎，诚实”就是好的品德，这些品德如果我们也具备的话，那么我们也会收获很好的人生哦！

儿子：爸，明天我要早起，早上你叫我起床。

我：那你准备几点起床呢？

儿子：你不是一直告诉我要6点半起床么，明天开始我就6点半起床

我：好的，儿子，现在我们做的是该睡觉了！晚安

明天早上6点半叫他起床的时候小家伙破天荒的没有耍赖，很轻松的就起来了。

真是应了那句话：榜样的力量是无穷的

世界股神巴菲特曾说过：“告诉我你的偶像是谁，我就能知道你是什么样的人”。

真的是这样，榜样给我们起了引领作用，教育不是等孩子有了问题去解决，也不是说教，更不是去批评孩子，而是人格引领，榜样带动，潜移默化，耳濡目染。