以前看到那种在路边呵斥孩子，当众怒骂或者殴打孩子的家长。我总是很无奈，觉得这种教育方式会带来不好的影响。

    看到那种孩子在地上撒泼打滚，对着爸妈长辈大吼大叫的情景。我会想这是长期“言传身教”的结果。

  在我朋友圈里，我对孩子的耐心应该是有目共睹的。很多时候也在分享自己一些有效的方法。大宝一年级了，总体来说不是出类拔萃一眼就是学霸，精英男孩。但也还算是彬彬有礼，懂事规矩的孩子。也会有发脾气，也会有不想学习，但是我基本都不会打他，每次遇到问题我都是运用我学的心理学，教育学等等一些知识去共情，了解语言背后的欲望，普及良好的自我感。我一直对自己的教育方法保持在80分的评价。

    小宝，从出生开始肯定没有哥哥成长过程得到的关注多。他的性格天性要活波好动一些，也独立大胆。

    前几天疫情，被隔离，分开了四五天。晚上跟着阿姨睡觉不吵不闹，以前跟着我睡觉都还要抱着走来走去，那几天在家很听话。我都很欣慰。

    今天他满两岁，昨天被我认真的打了一顿。昨晚吃过晚饭后，哥哥要下楼和教练打球，我说带着他一起下楼。弟弟想要拿西瓜球，电梯来了就没有拿下楼了。一路上就嘟囔个嘴很不开心，我抱着他也要乱动。到了篮球场，以前他就自己到处跑踢球，也有多的球但是他就是不要，给他带的玩具车他也不要，乱丢。教练第一次上课给我说哥哥情况。弟弟在那里撒泼，我就把手机给他，让他看动画片。沟通结束，我看到起风了，手机也要没电了。我就说把弟弟先带回去，等会来接哥哥。弟弟就开始大吼大叫，抱在身上一个劲的乱蹦，还挥手打我。我一边安慰，一边往家走。

    感觉昨晚哭的特别厉害，印象中没有那么浑的闹过。到电梯口，有一对情侣，看我弟弟在那哭闹，我耐心引导，弟弟边哭边说手机，手机。我说你要看手机吗？他说嗯。我当时感觉是无奈，又有点恼羞成怒。感觉到那小两口在窃窃细语，这个家长怎么教育孩子哦，这么小，不看手机就打家长。

    弟弟不依不饶，我不同意一巴掌一巴掌的打我脸上，确实是很痛。我安慰说回家看电视，马上就到了。但自己明显感受到已经有怒火了。

    后面又来了几个等电梯，电梯到了。我进去，旁边电梯估计也要到了，等的人都进了旁边电梯，我一个人坐电梯到家了。

    弟弟还在哭，眼睛都哭红了。我放到床上趴着就打了他一屁股。我奶奶来帮我说，他来抱。我没好气的说：你抱得住吗？他这样蹦，等会把你弄摔了怎么办。

    虽说我理解奶奶的好意，但我把对孩子无可奈何的气也转嫁到身边的人。

      学习训练已久的我有很好的觉察，但是还不能此刻很好的抱持。一边觉察自己的愤怒，委屈，一边宣泄。

    打了弟弟屁股，弟弟还是哭，越来越厉害。我当然知道对于两岁的孩子，打他并不是让他停止哭泣的好办法。可我此刻就是想不到好办法，或者说不想去身体力行的实践好办法。

    所以，这也让我得出一个结论。很多人听专家讲，看书上说很多育儿方法，为什么还是用老办法或者简单粗暴的方法。因为这样自己最省心。

    第二天，我给他爸爸说这个事情。他说你应该把手机给他然后抱着她回去再换电视。这样就不会大吵大闹。打孩子之前宣泄你的情绪。

    我又被上了一课，但是我说他是理论派，要是觉得自己带的好就把孩子接过去带。

    然后又想自己何尝不是理论派呢？从知道到做到，中间隔着一条鸿沟，希望我不会掉下去，能上岸。