为什么叫特殊的教师节呢？今年的9月10号教师节。
我建议孩子用手工做卡片，把自己的想法和对老师的祝福，做成一张贺卡送给老师。但是女儿回答我说：
妈妈同学们都送 巧克力，送花等等，那我多不好意思啊！觉得孩子讲的也有道理。
9月9号的晚上，孩子回来就跟我说老师在大会上宣布不允许孩子送礼物 。
我就启发她，每年逢年过节，你给老师是怎么送祝福的呢？女儿突然想起他每年都通过语音的形式送祝福。
是幼儿园老师一直到现在的老师语音祝福，我为什么让孩子这么做呢？这样做对孩子有哪些影响呢？
这给老师仅仅送祝福吗？
还是要锻炼孩子跟老师语言沟通的能力呢？
当孩子得到老师的自然反馈孩子会收获到什么呢？
忙好作业加上练习弹琵琶已经晚上10点多，孩子竟然兴奋起来。拿着我的手机开始她的留言……
先留言幼儿园老师的 ，她眼睛转呀转呀！我启发她，手机里是妈妈的头像，你用什么样的语音表达方式，让老师想起你呢？
已经很晚了，那给二三年级的老师是不是语音精简点呢？
语音到四年级 我继续启发女儿。 老师辛苦吗？ 老师最希望看到她眼中的学生是怎么样子的呢？你想怎么样做到呢？
哈哈，留完全部语音，孩子兴奋的跟我分享学校的趣闻趣事，浑身也充满了快乐自信的细胞。
我也意识到自己如果早点合理安排时间。让孩子分享个够，那该多好呢？在这个点不得不让他快点睡觉，有点小遗憾。
亦师亦友，亦父亦母，感谢在平凡中坚守，在坚守中不凡。并非只有在讲台上的人才是老师，所有影响过、教育过、指导过我们的人，都应该被感谢、被感恩[玫瑰]
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