原生家庭的诟病
“你再哭我就生气了，我数3下，1、2、3，现在马上立刻去睡觉！”
“相信妈妈，你应该可以做到的，不要担心，我会抓住你的，你要是再不跳的话我们就不玩了”
“听话、照做”，相信这是不少80后的父母在原生家庭所得的经验之谈，也有不少家长还在延续这样的观念，通过威逼利诱、恐吓吼叫来逼迫孩子听话，忽视孩子内心深处真正的感受，也就是我们所说的控制型父母，因为其行为举止令自己完全无法接受。
“怎么办，孩子就是不起床，让他们睡吧，我也没有办法！”
部分父母则是反向的极端---放任，无可奈何、干脆放弃，任由孩子胡作非为，无论什么要求依着孩子。这就是缺乏坚持、对规定限度或者严格要求缺乏信心的放任型父母，也有一种可能认为没有管教的必要。
《你就是孩子最好的玩具》给出了第三种选择：情感引导式教育，作者是美国金伯莉-布雷恩，她是最早提出“情感引导式教育”的儿童教育专家，是一位注册家庭与儿童心理治疗师，同时也两个孩子的妈妈，她是一个网络教育电视台的创始人和制作人，同时还是雅虎的节目制作人。
什么是情感引导式教育？
所谓的情感引导式教育，其实就是利用情感引导和规定限度的方式来包容孩子的行为。向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。通过引导，父母可以根据孩子的发展阶段来帮助他们认识情感和表达自我，从而建立起父母和孩子的亲密关系，同时让孩子获得归属感和安全感。
情感引导的关键步骤
1.播下种子
播下种子，是要让孩子提前知道，在特定的情况下会发生什么事情，以及你对孩子的要求是什么。如果事先知道要求是怎样的，孩子就更有可能合作。
2.观察和判断
观察的目的还在于体察孩子的需要，我们需要关注孩子的行为，观察他在什么情况下最容易烦躁，吵闹或者沮丧，孩子的个性是怎样的？什么样的事情最让他不满？观察和判断的本质是关注。
3.聆听
聆听的能力，对于情感引导而言，至关重要，听年幼的孩子说话，和听成年人说话有所不同，你需要同时用你的眼睛和耳朵去关注他，你甚至可能需要蹲下来和他的视线齐平，以便能能直接和他进行眼神的交流，让他知道你确实在专心致志的关注着他。
4.体察并理解孩子的感受
当孩子遇到让他情绪激动的状况时，他最需要，父母去接受，并回应他的感受。
5.同情
同情的力量是惊人的，特别是当孩子经历消极情绪的时候。当我感到有人理解我的时候，我就不会那么有敌对情绪，也更愿意和人去交流，儿童和成人在这一点上，并没有什么不同。当关爱我们的人，聆听和理解我们的时候，我们同样会感到安慰。
那同样的场景，如何进行情感引导式教育呢？
情感引导型妈妈会先做一个深呼吸，让自己平静下来，然后蹲下来对孩子说：“亲爱的宝贝，我看见你哭得特别伤心，委屈地像我们家小猫一样，妈妈也特别难过，现在睡觉时间到了，妈妈担心你明天不能按时起床，影响到上学的时间，妈妈是爱你的，而且哭也解决不了问题，妈妈希望你能说出你现在想说的，这样妈妈才知道宝贝有什么特别安排，或许妈妈也可以考虑一下。”这么说的话，孩子不仅能知道妈妈是特别爱他的，同时也可以让宝贝意识到晚睡这个行为会给自己造成什么困扰，另外，我们可以选择用说的方式来告诉自己的需求，也能让宝贝认识到任何事情都可以有第三种选择。
这就是“情感引导式教育"的魔力，也是一种奠定父母和孩子一生亲密关系的长期有效的教育方式。
作为妈妈，我希望自己学会用情感引导式教育，来建立亲密的亲子关系，来帮助孩子认识并恰当的自己的情感 ，以获得归属感和安全感 。"
【无戒学堂】日更第11天
