你的所看、所听、所想、全部行动都可以变为故事。——《知行力》何伊凡
讲故事原来这么简单的吗？
说简单也简单，说难也难。
简单的是：故事脱口就可以出来。
难的是：故事若不能引发共鸣，对方就无法理解我们讲这个故事是要干嘛。
我们跟孩子讲故事要注意的一个原则就：尊重孩子的选择权
讲故事就是为了控制孩子吗？
显然这是我们容易犯的错误，觉得我都给你讲这么多了，你为什么还是不按我的做？
我们给孩子讲故事只是为了让孩子能够理解，但是最后的选择权还是在孩子。
那有人可能会疑惑：讲完故事，那我就不管孩子了吗？
非也，我们可以控制在一定可以承受的范围内，让孩子做选择呀。
比如说孩子想看动画片，在给他讲了一个让他知道看电视久对眼睛有危害的故事后，孩子依旧想看，我们就可以给个选择，是看1集还是看10分钟。
当孩子有了选择，即使是看了，但是也是在我们可控范围内的。
那具体怎么让孩子引起共鸣呢？
示弱连接：我们都一样
当孩子打翻了一碗饭时。
①生气地跳脚并指责孩子
②跟孩子讲个自己的故事
当我们用①的方法时，孩子只会觉得自己做错了，但是内心也小心翼翼的，心情也是担心受怕，所以可能父母指责的话语根本没听进去多少。
如果用②的方法，孩子觉得原来爸爸妈妈也犯过同样的错呀，不会那么害怕，之后再和孩子想解决办法，他也会乐意去想。
这就是示弱连接，告诉孩子我们都一样，不用担心，妈妈陪你一起解决问题。
双赢思维
我们很喜欢在教育孩子的过程中争输赢，总是用：“我正确，你错误”的方法处理问题。
结果就是可能我们赢了，但是和孩子的关系就更加僵硬了。
其实孩子需要的是一个“我知道你在想什么”的故事，这样才能消除孩子心中的分歧，也就是我们要深挖孩子的想法，而不是停留在表面的争输赢。
其实我们给孩子讲故事也是为了让孩子更好的理解罢了，能引发孩子的共鸣，就能打动孩子的心。
