昨天和先生去看《少年的你》,刚买好票,离开影还有10分钟,突然接到朋友的电话,她带着儿子到公司门口了。之前约了我几次,每次约好时间都因为儿子不愿意来而不了了之。想到电影可以再找时间看,她的孩子却不一定再会来,因此急急忙忙的赶到赶往公司,和孩子聊了将近两个小时。孩子比较敞开,过程也比较愉快。现场制定下一步行动:孩子先做天赋能量测评,数据出来后家长听我分析孩子的数据特点,了解孩子的天赋和秉性,聚焦孩子的优点和长处,聚焦孩子的性格特点,找到适合自己孩子特点的沟通交流方式,找到过去与孩子沟通失败的交流模式,让亲子关系前进一步。
潘卫英 焦点解决网络初级19期 坚持分享第4天
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