秋，是收获的季节！经由春日的播种、破土、发芽、开花，来到秋日抽穗、结出果实！秋天、每一天都是好日子！
10月11日下午接孩子放学，看到小嘴巴撅着，总觉得也许有什么事情发生了，从抓住孩子小手开始，她就开始描述今天发生的事情：
孩子说：妈妈，有一件事，我不知道是应该告诉你，还是告诉陈老师（PS：陈老师是淇淇的班主任，一位耐心、有爱、注重教育的棒棒的老师！）
我说：都可以的孩子，你如果想说，妈妈听。
孩子说：妈妈，今天听写考试，我前面的小朋友写完了，把听写纸拿起来，我就不小心看到了两个我不会写的拼音，我就写下来了。
我说：哦，原来是这样啊！那你现在是什么感受？心里舒服吗？
孩子说：不舒服！我心里很难受。
我说：宝贝，是不是很忐忑，又有些像大石头压着一样的感觉？
孩子说：是的妈妈！
（此刻，我仅仅抓着孩子稚嫩的小手，感受到她内心的些许紧张）
我说：孩子，感谢你告诉妈妈！那你可以选择是否告诉老师。
孩子说：妈妈，我想告诉陈老师，可是我又有点害怕。
我说：害怕什么呢？
孩子说：老师说，看别人的试卷会被扣10分，万一我被扣分了，怎么办？
我说：嗯，我感受到了你的紧张和害怕，可以的，妈妈陪着你！如果你愿意回去面对老师，无论老师会说什么，表扬还是批评，妈妈都陪着我的宝宝一起面对，妈妈一定陪着！
孩子深吸了一口气，说：妈妈，我们回学校找陈老师吧。
（快到学校门口时，孩子又犹豫了。）
我依然平和的说：孩子，无论你做出怎样的选择，妈妈都陪着你。
（孩子抬头看着我，渐渐的做出决定，拉着我的手，坚定的向学校走去）
见到陈老师后，淇淇把事情的经过和陈老师做了一翻陈述后，让我感到特别欣喜的是老师接下来对于孩子事情的处理，无不彰显着老师对于学生的爱，以及背后那份带着爱的规则！
陈老师注视着孩子的眼睛说：
首先，你能来主动向老师承认错误，老师要给你点赞！你能够有勇气来承认错误，真的很棒！
同时，老师说过，听写就是考试，考试时不可以看别人的试卷的，这是规则。你做不出来，首先自己知道自己存在哪里，同时老师也知道你哪里不会，就会多关注你这个部分，多多练习和复习，我们就会了，对嘛？因为你违反了规则，所以老师还是要扣你10分的。
（淇淇已经开始流泪了…作为妈妈，我握着孩子的手给予安慰与陪伴！）
陈老师接着说：但是，你能够那么勇敢的来承认错误，老师决定少扣你5分，作为对你勇气和诚实的嘉许！
（孩子渐渐开始露出笑脸）
对老师表达完感谢，我们离开学校。那一刻，能够感受到孩子那份如释重负后的轻松。
（回到家，孩子窝在我怀里）
孩子说：妈妈，老师少扣了我5分呦！
我说：嗯，我的孩子很开心，是吗？
孩子说：是的妈妈！把错误说出来，我心里舒服多了。
我说：是的孩子，妈妈看到你这么诚实和勇敢，妈妈真的很感动！妈妈曾经也有过这样的错误，所以能够感受到你内心的害怕和担忧：万一被扣分怎么办？万一老师不喜欢我怎么办？是吗？
淇淇点点头。
我说：孩子，即便有那么多恐惧，你依然选择面对，妈妈真的很为你感到骄傲！今天陈老师不是少给你扣了5分，而是用着5分嘉许你的勇气，嘉许你的诚实和知错能改！你的诚实和勇敢，这些优秀的品质，比你给妈妈拿回来多少个100分妈妈都开心，妈妈真的为你感到骄傲！
（此刻，娘俩抱在一起流泪，去感受那一刻的温暖与感动！）
我说：(⊙o⊙)…呃！那听写的时候，到底哪两个不会啊？
孩子笑着说：妈妈我忘了！我忘了我哪些不会了！
我说：(⊙o⊙)…呃！那肿么办？
孩子说：咱们多复习几遍，每一个都多复习一下，我就会啦！
我说：太棒了！点赞！咱们一起复习吧！
孩子说：那得先把作业写完，妈妈赶快…
（就这样，事情处理完了）
整件事情当中，很多次我内心都洋溢着满满的感动：
当孩子能够带着恐惧，坚定的去面对自己错误，从错误中学习的时候，我很骄傲！
当陈老师带着爱与孩子沟通，耐心的告诉孩子要遵守规则，并且先肯定、再强调规则、最后对孩子进行嘉许的方式，让孩子在错误当中看到了积极的方面，看到了老师的爱，我很感动！在陈老师身上我看到了教育者的爱与使命！特别的感谢！
同时也很感恩淇淇小学刚开学遇到的每一位老师，董老师、胡老师……让孩子在一年里的重要过渡时期爱上学校、爱上老师、爱上学习！
无限的感恩！
春种一粒粟，秋收万颗子！作为妈妈，还有太多不足，不过没关系，陪孩子一起长成自己！当孩子心里的真善美真正被唤醒，我们会收获一个怎样的孩子呢？
