前几天儿子班主任在家长群里给我们展示了一个学霸的学习感悟，她这样写到：
学习有三重境界：一是认知规律，二是理解规律，三是运用规律，突破创新，任何成功都不是一蹴而就的。
抵制短暂快乐带来的诱惑，做让自己当下难受但有长远好处的事，有自律才有自由！
看完我不禁感叹，学霸不愧是学霸，她这里讲的学习的三重境界，正是学习由浅入深的必经之路。而我们要想成为学霸，取得成功，就必须学会深度学习，正如《认知觉醒》里说的一样：深度学习，是人生为数不多的好出路。
01 什么是深度学习
1946年，美国学者提出了“学习金字塔”理论，这一理论把人的学习分为被动学习和主动学习。
被动学习包括听讲、阅读、试听、看演示这些被动接收知识信息的活动，他们对学习内容的平均留存率仅为5%-30%，随着时间的流逝，这个数据还会下降。
而像讨论、实践、教授给他人这些带有主观能动性的活动就是主动学习，它能将被动学习的内容留存率提升到50%-90%，并且随着我们对学习内容的熟练运用，最终会固化成自己的知识体系。
学习金字塔里的主动学习，我们就可以说它是深度学习。当然，从讨论、理解、实践到输出，他们的深度也是由浅入深逐级递进的，而我们要做的，就是不断提升自己学习的深度，从而实现真正的成长。
02 深度学习能给我们带来什么
我们常说“学以致用”，学习的最终目的是能灵活运用，盲目的追求刻苦努力和填鸭式的知识浇灌，这只是低层次的被动学习，是低水平的勤奋，投入越多损失越大。
随着科技和信息资讯的飞速发展，我们有太多的方式可以轻松获取各种知识，但是，随之而来的焦虑和不安也深深地损耗着我们的精力，而深度学习，需要专注和投入，也就是说，深度学习，能让我们磨练理智，避免浮躁。
除此之外，深度学习还能提升我们的跨界能力。人的能力一般分为知识、技能和才干三个层次，我们常说，知识是死的，人是活的，也就是说知识是能力的最低层次，就比如即使你贵为医学博士，也有可能做不了好吃的麻婆豆腐。
而通过深度学习到了才干的层面，就能洞悉事物的深层规律，职业之间的界限也就有可能被打破了。
这也就解释了为什么有些名牌大学毕业的，辞掉本来薪水丰厚的工作去创业，他们养猪可以养的很好，销售、创业也可以做的很好。
最后，深度学习还能让人产生更多的灵感，看到不同事物之间更多的关联和联系。古往今来，很多伟大的发现和发明，都是由这种看似不经意的灵感和联系而产生的，就像我们都看到过苹果从树上掉下来，但只有牛顿因此提出了“万有引力”定律。
03 如何深度学习
从知道到做到是一种巨大的进步，然而自己知道或做到是一回事，让别人知道或做到又是另外一回事。这其中，就是学习从浅层到深入必走的路，具体来说，我们可以从3个步骤做起：
获取高质量的知识
这是一个知识爆炸的时代，现在通讯网络发达，新知识层出不穷，我们不愁学不到，而是要尽可能的获取高质量的内容。
现在流行的一些网络平台固然能带来一些启示，比如X音，X手，也极大地节省了时间，甚至让学习轻松愉悦，但同时也需要我们花费大量的精力去辨别，而且它终究是支离破碎、被人咀嚼过的。
正确的做法是尽可能地读经典、读原著，甚至学术论文。因为经典的东西已经经过了时间的沉淀，而且其价值也已经被证明，它值得我们精耕细读。亲自钻研虽然暂时艰辛，但却更容易让人专注，从而感受到深度学习和理解的真正快感。
深度缝接新知识
深度学习的关键是理解，即用已有的知识去解释新知识，从而形成自己的知识体系。
这就好像“缝扣子”，把新知识缝接到原有的知识结构中，然后通过原有的知识对新知识做出反应，最后形成新的知识，缝接的过程就完成了，也有人把这个过程称为“联机”，我们能联机的内容越丰富，能链接到的知识越多，说明我们对知识的掌握就越熟练越通透。
古人云：纸上得来终觉浅，元知此事要躬行。在理解的基础上，把知识运用到我们的实际生活中，举一反三，这才是学习的最终目的。
学会输出，反思生活
《认知觉醒》告诉我们：学会输出，教是最好的学。
浅层学习重输入，深度学习重输出。这就像写作，无论你阅读再多的书，有再多的观点和认识，但是你不写出来，这些东西最终都只会在你的脑海中停留一阵子，很快就随着时间的流逝烟消云散。
而只有输出，把阅读过后自己的感悟、认识和观点表达出来，这样的阅读才是有效的，我们才有可能从阅读中有所收获，所谓用输出倒逼输入，就是这个道理。
所以，在获取新知识的基础上，运用原有知识储备加以理解并深度缝接，再用自己的语言或文字教授他人，运用到自己的工作和学习中，形成良性循环，这就是深度学习的学习之道。
学霸和学渣之间的距离，不仅仅只是差了一份努力，更重要的是认知差异。而人与人之间的根本差异就是认知能力上的差异，因为认知影响选择，而选择改变结果和命运。
如果我们真的想在这个物质和信息极大丰富的时代潮流中占据一席之地，就应该尽早抛弃轻松学习的幻想，锤炼深度学习的能力，逆流而上，否则，人生的路必然会越走越窄。
